选修3 网络技术应用《第2章 网络通信技术与局域网 第三节 通过校园网访问因特网 任务二 了解学校的网站建设和网络教学资源建设情况》优秀教案

选修3 网络技术应用《第2章 网络通信技术与局域网 第三节 通过校园网访问因特网 任务二 了解学校的网站建设和网络教学资源建设情况》优秀教案

二、教学重难点

重点：能够理解IP地址的概念，熟记IP地址的格式组成和分类方法。

难点：能进行IP地址类型识别。

三、教学过程

环节一、导入新课

1.写出一组手机号码。

(1)学生观察、分析这些号码

2.设置疑问：手机号码是手机通讯的唯一标识，计算机网络通讯的唯一标识是什么?根据学生的回答，引入IP地址的概念。（只介绍十进制的内容）

环节二、新知探究

任务一、答一答

(1)学生自习课本上关于IP地址概念的内容

(2)学生回答问题：“什么是IP地址”，老师做补充总结。

任务书二、查一查

1.找学生上讲台，查看教师机IP地址。（如没有同学上来老师查找演示）

2.请同学说出IP地址，老师在黑板上记录。

任务三、说一说

1.学生利用2分钟分析IP地址的组成特点。

2.教师带领学生结合黑板上记录的IP地址，总结IP地址组成特点，包括点网络标识、主机标识;并通过对网络号和主机号的讨论，引入IP地址分类的概念。（只介绍A、B、C三类）

任务四、辨一辨

1.学生们花5分钟时间自习书上内容，小组IP地址划分的依据和规律，小组代表进行回答，老师作总结补充。

2.设置疑问：根据IP地址分类的特点，分析IP地址每个字节能表示的最大数值，同时总结IP地址对应的第一字节表示的数值的范围。

3.设置疑问：根据黑板上记录的IP地址，判断其IP地址类型，通过学生的回答总结IP地址判断分类的方法，并介绍记忆分类方式的便捷方式。

环节三、巩固提高

根据之前学习的内容，完成巩固训练习题：

1.请学生随机说出一个IP地址，设置纠错环节帮助学生进一步理解IP地址组成特点。