沪科教版选修4 数据管理技术《第3章 使用数据库 第一节 筛选与查询 学习指引 筛选》优秀教案设计

沪科教版选修4 数据管理技术《第3章 使用数据库 第一节 筛选与查询 学习指引 筛选》优秀教案设计

3．掌握单个数据表中排序和筛选的方法；

4．领会排序和筛选在数据管理中的作用。

5．掌握条件表达式的使用

能力目标：

1．数据的排序和筛选是进行数据检索的有力的工具之一，要求学生熟练掌握排序和筛选的操作方法。

2．培养学生灵活应用排序和筛选解决学习生活中遇到的数据检索的问题。

情感态度与价值观目标：

1．揭开数据库中大量数据如何进行检索的方法, 形成对数据库的直观印象，感悟利用计算机进行数据管理的优点。

2．培养学生对知识要领融会贯通的能力，增强学生的学习成就感。

3．鼓励学生积极思考、勤学好问；培养学生间合作、协作的意识。

【教学重点】

掌握排序和筛选的方法，理解字段如何组合才能达到数据筛选的要求。

【教学难点】

条件表达式的表达方式

【教学方法】

讲解演示法、任务驱动教学法、分层次教学法、交流讨论法等。?

【硬件环境】

多媒体网络教室。

【教学材料】

校本课程.mdb、中小学信息技术大赛.mdb、旅游信息数据库、教学课件

【教学过程】

导入

大家还记得上学期我们学习的Excel里面的关于排序和筛选的知识吗？

1.打开ACCESS数据库文件“校本课程”中的“选修学生情况表”。

如下图所示：