选修4 数据管理技术信息技术《第3章 使用数据库 第一节 筛选与查询 学习指引 查询》精品课教案

选修4 数据管理技术信息技术《第3章 使用数据库 第一节 筛选与查询 学习指引 查询》精品课教案

重点：数据的查询——选择查询

难点：①查询与表的区别

②约束条件的设定

二、教学目标

知识与技能

(1) 理解查询的功能

(2) 掌握在ACCESS中进行数据查询的基本操作。

过程与方法

(1)初步培养学生分析问题、解决问题的能力，以及勇于克服困难的精神。

(2)培养学生在网络学习环境下的自主性、探究性学习的能力，从而提高学生的科研能力和自我学习意识。

情感态度与价值观

(1)培养学生信息管理意识，知道使用ACCESS能规范、高效地管理数据，激发学生学习ACCESS的兴趣。

(2)通过自主、探究性学习，培养学生乐于钻研的精神和勇于挑战自我的竞争意识。

三、学情分析

高一学生有一定的信息技术操作基础和分析问题的能力，通过上期必修模块和本模块先行章节的学习，他们已经熟悉了ACCESS环境，也了解了排序和筛选的原理。因此这节课的教学应在上一节课的基础上，最大限度地调动他们的分析问题、探索问题的积极性，以提高其信息素养。

四、教学策略与方法

情景教学法、任务驱动教学法、探究教学法

五、教学准备

(1)装有极域电子教室系统的计算机房；

(2) ITtools教学平台。

教学过程

教学环节及时间 教师活动 学生活动 设计意图 问题引入 回顾旧知：筛选在数据处理中有何作用？

提出问题（ITtools平台作答）：

1．教材P72任务一的筛选结果能不能长久保存下来？

2．教材P72任务一的筛选结果中如果只显示所有旅游线路的行程和交通几个字段值，能否得到满意的答案？