选修4 数据管理技术《第2章 建立数据库 第二节 数据库设计的规范化 学习指引 规范化理论概要》优秀教案

选修4 数据管理技术《第2章 建立数据库 第二节 数据库设计的规范化 学习指引 规范化理论概要》优秀教案

二、学情分析

1、学生已有的认知水平和能力状况

学生为高中二年级上学期，已初步掌握了数据库相关理论知识，为深入学习如何设计数据库及实际操作数据库积累一定的理论基础。

2、学生存在的学习问题

学生刚刚接触数据库这个全新的概念，如何理解三个范式的含义；如何将学到的理论知识应用到数据库实际操作是教师需要帮助学生解决的问题。

3、学生的学习需要和学习行为

教学中注意激发学生的学习兴趣，为学生创设良好的学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。

三、教学目标

根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：?

知识与技能

理解第一范式的含义，并能够运用第一范式含义判断表是否符合第一范式

理解第二范式的含义，并能够运用第二范式含义判断表是否符合第二范式

理解第三范式的含义

（二）过程与方法

教师讲授法与学生讨论法相结合

（三）情感态度与价值观

培养学生利用信息技术解决实际问题的意识和能力，提升学生信息技术素养

（四）教学重点

掌握什么样的二维表符合第一范式。

（五）教学难点

掌握什么样的二维表符合第二范式，不符合第二范式的情况

（六）教学准备

多媒体录播教室、投影、多媒体课件以及必备的辅助教学工具。

（七）教学方法

讲授法、演示法