选修4 数据管理技术《第1章 走进数据库 第一节 了解数据管理技术 学习指引 数据管理技术》优秀教案

选修4 数据管理技术《第1章 走进数据库 第一节 了解数据管理技术 学习指引 数据管理技术》优秀教案

??激发学习数据管理技术的兴趣，体现信息技术的文化内涵。

【教学重点】

??数据、数据管理、数据管理技术的概念。

??通过实例调查，了解数据库在多媒体和网络方面的应用方法于应用价值，能描述数据库应用系统信息资源管理中的应用。

【教学难点】

??把握数据的概念

??描述不同数据管理技术的应用特点

??了解数据库在多媒体和网络方面的应用方法与应用价值。

【教学对象】

在《信息技术基础》中，学生已经学习了信息资源管理的相关只是。学生对与信息资源管理的方法、各种方法的特点、数据库应用系统管理数据的优势、数据库的一些基本概念都有了一个初步的感性认识。

????在人之发展方面，学生的逻辑思维和抽象思维能力都有较大的进步，起归纳和总结能力也有了一定程度上的发展。

【教学策略】教师讲授与学生自主学习、协作探究相结合。

【教学环境】网络教室。?　　

教学过程

教师向学生介绍自己经历的一个事例：外地工作的朋友托我在天津购买一本书“高等教育出版社出版的《电子商务——管理视角》” 我首先想到的是去天津图书大厦，可是不能确定有没有这本书，于是我决定先咨询，打114查询得到图书大厦的服务电话，拨通后，我告诉服务人员书名和出版社，他很快查到了该书的信息，同时说明了作者和书的价格。（这个实例是数据库管理技术的应用）

这个小小的事例给我们什么启示？（科技发展、社会进步对数据进行科学有效的管理，方便信息的检索）接下来，大家看一组材料，请同学从信息技术应用的角度谈谈通过这两个小事例，从中得到什么启示？说明了什么问题？

教师展示ppt演示文稿：展示材料及问题： 材料：（这两个材料是关于数据库管理技术应用的目的，说明对信息进行科学有效的管理其目的是方便用户对信息的获取和分析以指导我们的行动，明确有效数据管理便于我们分析数据。

(1)大型超市中经理可以随时了解上万种商品的销售情况、库存情况，以便制定合理的进货决策；在商品调价期间，能够保证每银台中的收款机收取同种商品货款时价格一致；某种新商品进入超市，能够让所有收款机按价收款。

(2)现在大型的医院为每位初次求诊的病人建立电子病例，当病人第n次求诊时，凭借挂号条中的号码可以调出病例，参考以前的病症和治疗信息从而使医生更有针对性地开展治疗，并且医生可以通过对以往病例进行分析可以开展某种药物的临床研究和某种治疗方法的研究。

问题：请同学从信息技术应用的角度谈谈这两个实例除了体现数据库管理技术的应用还说明了什么问题？ （大型超市商品管理的秩序化，大型医院电子病例的应用等等，这是因为在这些领域中，都在广泛地使用数据库参与数据管理，并且数据管理的目的是获取信息分析信息，以指导我们的行动。） 教师播放材料后找同学回答。

教师引导学生自主阅读教材。

要求学生在阅读教材的过程中回答电子档案袋讨论区中的题目。

教师组织学生自学并回答参与讨论。 问题： 什么是数据？列举生活中的数据。

你怎样理解数据管理？

数据管理技术的发展阶段？