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选修1 算法与程序设计《第四章 程序设计思想和方法 4.1 结构化程序设计 4.1.1 结构化程序设计的由来》优秀教案
过程与方法：
1、培养学生分析问题、解决问题的能力；
2、培养学生的表达能力；
3、培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力；
4、培养学生自我探索、自主学习和团体协作的能力。
情感态度与价值：
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，提高学生的信息技术素养；
2、体验成功，激发求知欲。
二、教学重难点：
重点：1. 理解结构化程序设计的思想
2. 初步掌握结构化程序设计的方法
难点：初步掌握结构化程序设计的方法
三、教学环境：
机房，VB6.0
四、教学方法:
讲授、问题引导、任务实践
五、教学过程:
教师环节 教师活动 学生活动
理论
准备 讲解结构化程序设计思想包含的三个方面。 聆听、思考。
问题
情境
创设 结构化程序设计思想的应用：为书店设计售书管理系统。
引导学生思考系统应实现的功能。 思考，并回答问题。
分析