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教科版选修1 算法与程序设计《第三章 算法的程序实现 3.5 用递归法解决问题 3.5.3 递归法的实现.》优秀教案设计
2、在理解和使用递归法解决问题的同时体会科学正确的算法对解决问题所带来的效率。 教学
内容 概述 利用自定义函数与递归法解决问题。 重点 1．自定义函数的格式；2.理解递归算法的思想及应用。 难点 用递归算法编程解决问题。 教学
方法 探究法、讲练结合法。 教学
资源 网络多媒体教室，课件，自编VB程序。 教学 过程 一、引入
情景引入：民间故事 “从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚给小和尚讲故事……”。引出课题。
1、提出问题：这个故事有什么特点？
2、师生共同分析问题、解决问题
（1）分析问题：循环；故事中包含本故事
（2）设计算法：递归
(3 ) 分析递归算法的机理
二、自定义函数的格式
三、展示问题：分别用循环语句和递归算法求5！
四、学生上机自主探究
五、教师与学生共同分析，解决。
六、作业： 70页 2、3两题。 课后
反思 学生对自定义函数和递归算法有了初步的了解，但用递归算法解决实际问题的能力不强。