本节课选自教科2003课标版（选修1）《算法与程序设计》第二章程序设计ABC->2.2 数据的表示与处理->2.2.1 数据类型，本节课内容基础性强，概念较多，识记内容比较多，但书中的讲解的知识很少，数据类型且与数学课程中的相关概念有一定的联系，有数学知识作为基础，学生可以在比较和联系中学习计算机程序中的有关概念，有助于理解和学习。因此，只要学生用心认真对待，相信掌握这些知识并不是难事。

【学情分析】

本节课教学对象为高二学生，教学内容为程序设计的基础知识，其中数据的部分类型、常量、变量的概念和数学课中有相通的地方，学生具有相关的数学基础，因此学习起来相对要容易。同时学生已经学过必修课高中信息技术基础课，对计算机有一定的认识，但是使用VB6.0编程学生只是了解一点点基础内容，所以本节课在讲授时必要适当地先讲些编程知识，如定义变量、VB中内置函数等。

【教学目标】

1、知识与技能

（1）学生了解VB6.0中的数据和数学课中的数据之间的异同。

（2）学生掌握VB6.0中常用的不同数据的类型、特征和使用方法。

2、过程与方法

学生通过自主学习、小组探究，引导学生积极思考和分析问题，联系已学知识，能对数据类型的使用举一反三，扩宽学生思维眼界，学习探究新事物的方法，提高探究新事物的能力。

3、情感态度与价值观

学生通过学习养成严谨的思维习惯，学会团结合作，共同完成任务，主动分享学习经验。

【教学重点】

VB6.0语言中的基本数据类型的名称、关键字、类型符、所占字节数、所表示的数据范围。

【教学难点】

VB6.0语言中的基本数据类型在程序中的使用方法。

【教学策略与手段】

教学策略：自学、讲授、演示、探究等方法。

教学手段：自主学习、小组合作交流及探究、任务驱动。

【教学时间】1课时

【教学方法】独立自学，小组合作学习，任务驱动式教学。

【教学过程】

以学生自学、讨论交流、合作探究为主，教师重点知识课堂讲授、例题演示为辅，用二个实例说明数值型、字符型数据类型的应用以及字符和数值的之间的转换规则。

一、复习旧课：（点名让学生操作演示）

教科版信息技术选修1 算法与程序设计《第二章 程序设计ABC 2.2 数据的表示与处理 2.2.1 数据类型》优质课教案

相关资源

教材

第一章 如何用计算机解决问题

1.1 计算机解决问题的过程

1.1.1 人是如何解决问题的

1.1.2 计算机解决问题的过程

1.2 算法描述与设计

1.2.1 算法是“灵魂”

1.2.2 如何描述算法

1.3 初试身手，体验编程

1.3.1 程序编写尝试

1.3.2 认识程序设计语言

第二章 程序设计ABC

2.1 可视化程序开发工具

2.1.1 认识我们的“创作室”

2.1.2 可视化编程的一般步骤

2.2 数据的表示与处理

2.2.1 数据类型

2.2.2 常量与变量

2.2.3 运算符与表达式

2.2.4 常用语句与函数

2.3 程序的基本结构

2.3.1 顺序结构

2.3.2 选择结构

2.3.3 循环结构

第三章 算法的程序实现

3.1 用解析法解决问题

3.1.1 解析法分析

3.1.2 程序实现

3.2 用穷举法解决问题

3.2.1 穷举法分析

3.2.2 程序实现

3.3 在数组中查找数据

3.3.1 什么是数组

3.3.2 顺序查找

3.3.3 二分法查找

3.4 对数据进行排序

3.4.1 冒泡法排序算法

3.4.2 *插入排序算法

3.5 用递归法解决问题

3.5.1 什么是递归法

3.5.2 什么是自定义函数

3.5.3 递归法的实现

第四章 程序设计思想和方法

4.1 结构化程序设计

4.1.1 结构化程序设计的由来

4.1.2 结构化程序设计的思想方法

4.2 面向对象程序设计

4.2.1 面向对象程序设计思想

4.2.2 面向对象程序设计的基本概念

4.2.3 面向对象程序设计的基本特征

第五章 软件是如何开发的

5.1 任务分析与系统设计

5.1.1 任务分析

5.1.2 软件设计

5.2 代码编写与调试

5.2.1 设计界面

5.2.2 编写代码

5.2.3 代码调试

5.2.4 生成可执行文件

5.3 软件测试与维护

5.3.1 软件测试

5.3.2 软件维护

＊第六章 综合实践

6.1 开发数据库软件

6.1.1 分析与设计

6.1.2 程序设计

6.2 开发多媒体软件

6.2.1 分析与设计

6.2.2 程序设计

6.3 开发网络应用软件

6.3.1 分析与设计

6.3.2 程序设计

附录

试卷

专辑

教科版信息技术选修1 算法与程序设计《第二章程序设计ABC 2.2 数据的表示与处理 2.2.1 数据类型》优质课教案

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第一章如何用计算机解决问题

1.1 计算机解决问题的过程

1.1.1 人是如何解决问题的

1.1.2 计算机解决问题的过程

1.2 算法描述与设计

1.2.1 算法是“灵魂”

1.2.2 如何描述算法

1.3 初试身手，体验编程

1.3.1 程序编写尝试

1.3.2 认识程序设计语言

第二章程序设计ABC

2.1 可视化程序开发工具

2.1.1 认识我们的“创作室”

2.1.2 可视化编程的一般步骤

2.2 数据的表示与处理

2.2.1 数据类型

2.2.2 常量与变量

2.2.3 运算符与表达式

2.2.4 常用语句与函数

2.3 程序的基本结构

2.3.1 顺序结构

2.3.2 选择结构

2.3.3 循环结构

第三章算法的程序实现

3.1 用解析法解决问题

3.1.1 解析法分析

3.1.2 程序实现

3.2 用穷举法解决问题

3.2.1 穷举法分析

3.2.2 程序实现

3.3 在数组中查找数据

3.3.1 什么是数组

3.3.2 顺序查找

3.3.3 二分法查找

3.4 对数据进行排序

3.4.1 冒泡法排序算法

3.4.2 *插入排序算法

3.5 用递归法解决问题

3.5.1 什么是递归法

3.5.2 什么是自定义函数

3.5.3 递归法的实现

第四章程序设计思想和方法

4.1 结构化程序设计

4.1.1 结构化程序设计的由来

4.1.2 结构化程序设计的思想方法

4.2 面向对象程序设计

4.2.1 面向对象程序设计思想

4.2.2 面向对象程序设计的基本概念

4.2.3 面向对象程序设计的基本特征

第五章软件是如何开发的

5.1 任务分析与系统设计

5.1.1 任务分析

5.1.2 软件设计

5.2 代码编写与调试

5.2.1 设计界面

5.2.2 编写代码

5.2.3 代码调试

5.2.4 生成可执行文件

5.3 软件测试与维护

5.3.1 软件测试

5.3.2 软件维护

＊第六章综合实践

6.1 开发数据库软件

6.1.1 分析与设计

6.1.2 程序设计

6.2 开发多媒体软件

6.2.1 分析与设计

6.2.2 程序设计

6.3 开发网络应用软件

6.3.1 分析与设计

6.3.2 程序设计

附录

试卷

专辑