选修2 多媒体技术应用《第五章 多媒体信息集成 5.2 多媒体信息集成 5.2.1 多媒体信息集成技术》优秀教案

选修2 多媒体技术应用《第五章 多媒体信息集成 5.2 多媒体信息集成 5.2.1 多媒体信息集成技术》优秀教案

２．年级：高中二年级

３．所用教材版本：（请在教材版本前的括号内打“(”）

（( ）教育科学出版社 （ ）中国地图出版社 （ ）广东教育出版社

（ ）浙江教育出版社 （ ）上海科教出版社

教材内容：教育科学出版社，<<多媒体技术应用>>第五章第二节“多媒体集成技术”

４．教学时数：一课时

非上机时间　15　　分钟，上机操作时间20分钟，其他活动10（如：实地调查、访谈、课下调研等），请指出活动方式：　　讨论　　，大约用10分钟

二、教学设计

教学目标

通过实例展示、了解常用多媒体信息集成工具类型。

理解多媒体信息集成工具普遍具有的五个功能，能判断出如何根据信息集成后要表达的主题选择合适的多媒体集成工具。

体验多媒体信息集成的步骤，评价他人作品及反思个人作品制作的过程中出现的问题。使学生参与较为完整的设计过程，形成对多媒体信息进行规划、组织的意识及习惯。

内容分析

本课内容选自信息技术选修模块：多媒体技术应用(5.2.1)多媒体信息集成技术。要求学生能列举常见的多媒体信息集成工具，能根据任务的不同，选择适用的集成工具软件，并解释理由，能归纳出多媒体信息集成工具的特点。能说出多媒体信息集成的一般方法馺步骤。

教学重点：了解常见的多媒体信息集成工具，并能灵活地根据任务主题的不同选择合适的工具。

教学难点：多媒体信息集成的步骤。

（三） 学生分析

高二年级学生已经具备了一定的计算机及网络使用经验，但大多数都是常用工具软件，对于多媒体信息的集成技术只知其一、不知其二。所以在教学中，要结合学生日常的学习、生活中接触到的应用多媒体信息集成的实例展开教学，生成问题，解决问题。

（四）教学策略设计

教学方法设计

由于本节的内容涉及到计算机专业软件的使用，部分内容有一定难度，所以在实例展示，任务设计方面要认真考虑学生的原有认知水平，以及任务的可操作性、结合学生日常最多接触的网络音乐、学习中相关学科应用多媒体技术的课件实例展开教学。针对以上因素，本节采用了“情境引入　　实例展示　　操作体验　　总结归纳”的线索组织，通过教学中的三个活动，以及教师的讲述总结和学生思考，完成教学目标。

2、关于教-学流程和教-学活动的设计思路

（1）、活动一：情境设置

先播放FLASH音乐动画作品“荷塘月色”片段，从学生日常最熟悉的网络音乐入手， 再播放用PowerPoint制作的，学生即将学习的语文课文“荷塘月色”的课件。通过两个相同题目，不同内容，不同应用环境的实例的欣赏、对比，激发起学习的热情。

（2）、活动二：教学内容第一部分介绍