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选修2 多媒体技术应用《第四章 动画、视频及应用 4.4 数字视频信息采集与加工 4.4.2 数字视频信息的采集方法》优秀教案
我选用“世界微笑日”,以“微笑”为主题,采集了相关视频信息,引导学生能够根据任务需求,采用合适的方式进行视频信息加工、 内容生动有趣,实用性较强。
【学情分析】
高一学生具有强烈的好奇心和求知欲,同时他们也具备一定的艺术欣赏能力和设计能力,思维开阔,接受能力和理解能力较快,绝大多数同学的家里都有智能手机、数码相机、DV等设备,拍摄过一些视频,会将其保存在电脑中。但是对于如何对所拍摄的视频进一步的加工,大多数学生还不太了解。我选用了“微笑”(5月8日是世界微笑日)作为主题,拍摄了邻居们的微笑制成短片,更能引起学生动手拍摄和加工视频信息的兴趣。在这个背景下,我相信这节课中同学们一定能够完成学习任务。
【教学目标】
知识与技能:了解视频的基本概念及特点;学会使用相关设备采集视频信息;掌握使用会声会影软件简单加工视频信息的方法。
过程与方法:采集身边人的微笑视频,并对其进行简单加工。
情感态度与价值观:学会利用软件对视频信息进行简单加工,微笑着面对学习和生活中的各种难题,体会自己在创作过程中的成功感,培养学生自主探索、发现的精神。
【教学重点】
视频的基本感念、特点。
采集视频信息的方法。
利用会声会影对视频信息进行简单加工。
【教学难点】
如何利用会声会影软件对所采集的视频剪辑、合并。使作品更具有艺术感和欣赏性。
【教学策略】
根据本节内容将主要采用任务驱动的方法让学生参与到探究如何利用会声会影软件对所拍摄的视频进行加工的过程。同时辅以教师的简要讲解和引导,使得学生能够顺利完成本节内容的学习。
【教学课时】根据课标要求和学情分析,本节内容教学课时为1课时。
【教学准备】
教师自带智能手机、数码相机、DV、视频采集卡等教学用具,在安装有会声会影10软件的机房内进行教学。课前下发资源包(微笑1和微笑2的视频以及微笑.MP3)。
【教学过程】
一、引入
亲爱的同学们,你们好!
你知道明天5月8日是什么节日吗?
微笑是世界通用的语言!明天就是世界微笑日!
老师收集了邻居们的微笑,那就让我送给大家一份节日的小礼物,请欣赏!
播放微笑短片