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教科版信息技术选修2 多媒体技术应用《第四章 动画、视频及应用 4.1 多媒体作品中的动画、视频 4.1.3 动画、视频的选择》优质课教案
3、情感态度与价值观：
培养学生创新能力与探究问题的能力，激发学生学习falsh的兴趣。 重、难点 eq ﹨o﹨ac(○,1) 用文本工具写出文字，并会分离文字。
eq ﹨o﹨ac(○,2) 正确使用关键帧的方法。 授课方法 讲授法、演示法、任务驱动法 教学流程 教学内容 个案内容 课前三分钟 题目：网络安全教育（视频）2分钟30秒
为了让同学们免受不良信息的侵害，请你就安全上网提几点建议。（1）必须提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。（2）不断提高自己的辨别是非能力和抗诱惑能力。（3）文明上网，遵守道德和法律。
签字：
教学过程：
一、讲解课前3分钟；
二、师生问候及考勤情况；
三、提前测评及导入新课（提问）；
提问：谁能讲解帧、关键帧、空白帧的区别？现在有请两位同学上台演示“球体的旋转”。
四、教学内容：
今天这节课我们从一般的动画开始进行学习
板书：
文字的逐帧动画请大家先看看老师提前设计的作品（课件展示）在这个作品中，不仅文字一笔一笔的写出来，而且它还配有背景和音乐，这样一个简单的动画就制作好了，你们想学吗？步骤阅读
要想制作动画离不开制作软件，
请同学们打开Flash软件，对于Flash软件我们已经并不陌生，谁愿意给大家介绍一下Flash窗口的主要组成是什么？
我们一起看一看Flash的时间轴，在时间轴中有多的“帧”帧是什么？它分为哪些类？它有什么作用？
（课件展示）
现在我来操作时间轴中的关键帧和空白关键帧，请大家看一看它们之间有什么区别？
我们一起看一看Flash的时间轴，在时间轴中有多的“帧”帧是什么？它分为哪些类？它有什么作用？（课件展示）现在我来操作时间轴中的关键帧和空白关键帧，请大家看一看它们之间有什么区别？
学生了解帧的定义，同时对关键帧和空白关键帧的会区别，为后面的学习插入关键帧操做好准备；刚才大家都看了“中国梦”这三个字，它们是一笔一笔的写出来，
这就运用了逐帧动画原理，请大家看一看什么是逐帧动画原理，（课件出示）我以飞翔的“小鸟”为例，如果让它飞起来，我们就要对每
一帧进行设计，不同的关键帧是小鸟的不同动作，这样播放出来的效果给我们的视觉就是小鸟在慢慢的飞翔。
这节课我们的任务从最基本的开始，设计出“中国梦”三个字的逐帧动画，看Flash软件，我们先设计Flash背景的大小800×600，把帧频改为8，帧频8指的是每秒针播放8帧。
选择文本工具，在舞台中打出“中国梦”三个字，在属性面板中给字体设计大小并改变自己喜欢的颜色。下面我给大家测试文字效果，你有什么发现？小组交流为什么字体没有一笔一笔的写出来，而是一个整体在舞台中？如果想让每个字一笔一笔写出来，就要对字进行分离，选择菜单栏中的修改按钮，找到分离，（强调分离两次）对比没有分离的“中国梦”你有什么发现？对于有点状的文字我们可以通过橡皮擦、套索工具、选择工具进行删除，下面自己动手试一试把“中国梦”进行擦除。板书：涂