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教科版选修2 多媒体技术应用《第三章 声音 3.2 音频信息的采集与编辑 3.2.1 音频信息的采集原理》优秀教案设计
2．获取数字化音频信息
总结学生回答的常用的几种获取方式：从已有的数字化音频资源中获取、将传统声音信号转换为数字信号、采用数字化音频设备现场录音等
教师：本课介绍采用音频设备现场录音的方式。
3．录入诗歌
讲解：介绍一个新的软件：CoolEdit，也可以进行录音。简单介绍CoolEdit的基础界面及录音功能。
学生操作1：以小组为单位，完成诗歌的录入并保存为.wav格式。教师巡视注意发现问题。
可能出现的问题：
①音量控制中麦克风处于静音状态，导致没有声音
②个别学生录制的声音有损他人人格，带有不文明用语。可以借机讨论一下信息道德问题
4．声音的处理、编辑、美化
欣赏个别小组的录音作品。边欣赏边点评，找出缺陷，如：文件开头空白太长、顺序颠倒、杂音太大、音量太低等，引入如何利用CoolEdit对原始声音进行编辑加工
讲解：如何使用CoolEdit进行“选取、删除、音量增益或衰减、添加回声、淡入淡出、自动降噪”等操作
学生操作2：通过小组讨论，对自己的录音文件进行一些修饰，有问题记录
5．利用CoolEdit对多个音频文件合成
自主学习：参照教材或学习材料，学习音频合成。
演示：教师通过巡视学生操作，记录典型问题。
如：背景音乐与所录制声音的音频属性不同、选取的音乐不和谐等，根据具体问题逐一讲解处理方法。
6．保存作品