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选修3 网络技术应用《第一章 网络能为我们做什么 1.2 因特网信息交流与网络安全 1.2.1 因特网信息交流》优秀教案
学段
高中
年级
高一
融合安全教育知识
网络信息安全
教材
教育科学出版社网络技术应用选修 第一章 网络能为我们做什么 第二节 网络应用中的安全
教学设计参与人员
姓名
单位
联系方式
设计者
教学内容分析
随着信息化的飞速发展,计算机信息系统中的数据量越来越大。这些数据是人们在学习、工作、生活等各种社会行为中的真实记录,也是企业、行业、国家和社会发展的重要数据资源。毋庸置疑,大数据时代给我们的生活、学习带来了极大的便利,但是反向思考,不得不提的是大数据时代是否还能有个人隐私吗?
本次学习围绕大数据时代背景下的信息安全展开,通过之前的学习,学生对于网络服务以及网络信息交流能有一定的掌握,了解了网络给人们生活带来的便利。本节课通过一些真实案例的展现,带领学生思考网络可能存在的一些危险,让学生了解到网络的双面性,学会计算机安全防护、甄别信息的真伪、增强保护个人信息的安全意识。
学情分析
此次课针对的学生是刚步入高一的学生,通过初中三年的学习,他们对网络信息已经有了一定的了解,有一定的小组合作学习能力,具备基本实验探究能力,以及搜集、处理外部信息的能力。但是对于大数据的概念以及网络安全并不是特别了解。
安全教学目标
提高学生对于计算机安全维护、以及网络信息甄别的能力。
在大数据时代背景下,提高学生保护个人信息的意识。
教学方法分析
根据教学任务和学生特征,利用生活中发生的真实案例,调动学生主动学习的积极性,主动发现问题并提出有效的解决办法。通过视频“大数据时代,我们还有隐私吗?”,思考大数据的安全问题。采用项目教学及问题驱动式教学,让学生从与生活实际出发,激发学生的问题意识、探究意识,提高学生在网络环境中自我保护的能力。
教学资源
网络教室