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选修5 人工智能初步《 1. 初识人工智能 1.2 人工智能可以为我们做什么 1.2.2 自然语言处理》优秀教案
了解自然语言处理的工作过程以及原理。
感受自然语言处理的应用价值。
过程与方法：
① 掌握几种自然语言处理工具的使用方法。
② 掌握分析问题、呈现观点和交流思想的方法。
情感态度与价值观：
实践活动中领略自然语言处理的魅力，形成自然语言处理别这一前沿技术的探索愿望。
在应用自然语言处理工具的过程中体验自然语言处理这一前沿技术的实际应用价值。
认识到自然语言处理是一门综合学科，像所有的新生事物一样，需要更多人为之投入与付出，明白自己作为一名学生下一步努力的方向是什么。
教学重点：通过实践操作,让学生在活动中体验自然语言处理的核心内容、工作原理、过程和实际应用价值，感受自然语言处理对日常生活的深刻影响。
教学难点：在活动中增强学生的问题意识，让他们在实践中掌握分析问题、解决问题、讨论交流和呈现观点的方法。
教学过程：
新知引入
通过提问学生、使用软件、观看视频引入新课
师：上节课我们对人工智能已经有了初步了解，在讲新课之前老师提几个问题。同学们在日常学习生活中，难免出现焦虑、困惑，这个时候你特想找个人陪你说话，替你排忧解难，可环顾四周大家都忙于学习，他人无暇顾及你的时候，你该怎么办？
同学思考：。。。。。。。上网。。。。。
师：对，我们可以借助手机去网上聊天，可是现在的人都很忙，也没有人回复你，那我们该怎么办呢？没关系。。。。。今天就给同学们推荐一款智能聊天机器人：微软小冰。好，我们现在来体验一下。（任意说几句话）尝试让学生体验。
师：接下来我们看一段视频：（播放）在刚才使用聊天机器人微软小冰功能具有什么功能？（学生：智能聊天）视频中发现了机器人具有什么功能？（学生：用自然语言和人类正常交流）你们平时生活中用过哪些这方面的功能？它们属于计算机的什么范畴？（自然语言处理）
好。今天我们就学习自然语言处理！
什么是自然语言处理呢？
是重要的人工智能技术之一，它研究的是，实现人与计算机之间用自然语言进行有效通信的各种理论和方法。它能让“计算机”和“人”一样，准确理解语言、语义，最终拥有智能，和“人”无障碍沟通。
通俗的说，就是让机器能用自然语言和人类正常交流。
老师最近沉浸于“三体”科幻小说，小说里的外星网络文本信息，老师的确不大理解，请同学们帮老师分析一下：你会怎么样通过这些信息去了解外星文明并从中获取有价值的技术情报？
全是乱码，无从下手！好吧，的确是这样，其实在计算机的眼中，人类的语言跟外星人的语言没什么两样，让计算机“理解”人类语言中的种种信息，甚至像人一样做出反应，这是自然语言处理的主要内容。
那我们怎么分析呢？首先，尝试找出最小观察对象，发现外星文字好像是一块一块的，每一个方块字可以作为我们一个分析的基本语言单位（字词）我们对这些方块字做一些基本的统计，大致就能知道它的基本词汇量，常用词，罕见词，常用固定搭配等等。而且，我们发现，有些方块字直接由一个空格将其隔开。因此将方块字分成不同区域，每一个区域是否可以理解成一句话，这个工作就是断句，也是自然语言处理中的一个典型问题，然后空行分段。外星文对于我们来说分析起来着实头疼。下面我们不妨来体验一下文智中文语义平台，看看如何分析中文。