选修1 算法与程序设计《第五章 面向对象的程序设计 5.2 面向对象程序设计的基本概念 5.2.3 类、对象与实例的关系》优秀教案

选修1 算法与程序设计《第五章 面向对象的程序设计 5.2 面向对象程序设计的基本概念 5.2.3 类、对象与实例的关系》优秀教案

本课是广东教育出版社出版的普通高中信息技术（选修１）《算法与程序设计》教材5.2节《面向对象程序设计的基本概念》中的教学内容。面向对象的程序设计的基本概念，包括类、对象等贯穿于面向对象程序设计与实现的整个过程。先领会现实世界中的类、对象及其关系，再类比理解程序世界中相关概念。

二、重点难点分析

教学重点：

类的概念以及类、对象和实例的关系

教学难点：

类、对象和实例的关系

三、教学目标

根据上述课程标准，确定本节课的教学目标如下：

1、知识与技能

⑴理解现实世界中对象、类的概念

⑵类比理解VB中对象、类的概念

⑶能够提取现实世界中一类对象的共有属性，抽象出基类

⑷能够用VB中的ActiveX控件实现基类的创建、并实例化出多个对象

⑸能够感受用类的方法实现实例化的优势

2、过程与方法

⑴通过对客观世界和程序世界的对象、类的实例对比认识本课概念

⑵通过VB编程软件实操体验类的建立，实例化的整个过程

3、情感态度与价值观

⑴拓宽了学生对VB程序设计语言的认识

⑵了解面向对象思想的现实应用，增强了对技术世界的好奇心和求知欲

⑶在解决问题的过程中进一步培养和提升学生的逻辑思维能力

四、学情分析

教学对象是本校高一年级学生。高中学生具备一定的生活阅历，能对现实世界中的各种现象加以较综合的分析和说明；另一方面，在前一阶段的学习中，他们已掌握顺序、条件、循环三种程序结构及语句的书写技巧，比较熟练掌握VB编程工具的使用，并会对计算机程序进行简单的调试。在前面第三章的学习中，他们也已经接触并理解了面向对象编程中的对象、对象的属性和方法等概念。以上所述都为本课的学习打下比较好的基础。期望通过本课的学习，让学生能更全面地认知面向对象程序设计。

五、教学策略

引用第三章学习过的对象的概念，通过实例和类比进一步复习巩固学生对其认识，说明对象是含有数据（属性）以及对其操作（方法）的程序模块。接着介绍类的概念，通过实例和类比，说明了类的概念，特征。最后通过实例操作介绍了类、对象与实例的关系。