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粤教版选修1 算法与程序设计《第四章 算法与程序实现 4.3 查找算法设计 4.3.2 顺序查找算法》优秀教案设计
二、学情分析
通过必修1和选修1的前面章节内容的学习，学生已经掌握了VB程序设计的基本语法，常用的基本语句和查找的初步知识，对程序的三种结构有比较深入的理解，能正确使用简单变量，能设计简单的程序解决生活中的实际问题，但对于查询数据量较大的算法还没有涉及。
三、教学目标
（一）知识与技能
1.理解数组的概念、定义、以及数组的引用；
2.理解顺序查找的概念和特点，以及它的处理过程；
2.通过实例探究顺序查找算法的实现；
3.寻找生活中的顺序查找，突出编程是为了解决生活中实际问题的初衷。
（二）过程与方法
1.通过活动“火车牌游戏”引出课题；
2.通过活动“数组的使用”让学生了解可以使用数组存放大量数据的方法；
3.通过实例应用“成绩查询的实现”让学生探究顺序查找算法的实现。
（三）情感态度与价值观
1.通过学习顺序算法，提高学生编写程序解决实际问题的能力；
2.感受顺序查找算法的魅力，养成始终坚持、不断积累才能获得成功的意志品质；
3.通过小组活动，培养探究能力，树立团队合作意识。
四、教学重点
1.数组的概念、定义、引用；
2.顺序查找算法的定义、处理过程及应用。
五、教学难点
1.数组的引用；
2．顺序查找算法的处理过程。
六、教学方法及策略
教学策略：以“火车牌游戏”导入，引入课题——顺序查找算法；因为查找对象有可能是大量的数据，引入“数组”的概念，讲解数组的定义、引用，并练习怎样使用；准备好了查找对象，回到主题，讲解顺序查找算法的概念、处理过程，流程图，并实现顺序查找算法；再追寻生活中的顺序查找算法，体现编写程序解决生活中的实际问题的优越性。生生讨论、生生互助；分析、归纳、应用，理解并掌握顺序查找算法的基本思想。
教学方法：案例使用法、分组讨论法、实践法 、自主探究法、合作学习法。