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粤教版选修2 多媒体技术应用《第一章 认识多媒体技术 1.1 多媒体技术和多媒体系统 1.1.3 多媒体系统》优秀教案设计
过程与方法：
通过作品分析，培养学生的分析能力、综合能力。
情感态度与价值观：
1、 通过选用有教育意义的多媒体作品，渗透德育教育，培养学生良好的品质。
2、通过自学和搜索信息，培养学生的自学能力、操作能力和表达能力。
教学重点：
1、了解多媒体技术及其特征
2、了解多媒体技术的发展
3、多媒体系统的组成
教学难点：
理解多媒体、多媒体技术、多媒体系统的含义
课时安排： 1课时
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引
入 组织学生观看欣赏多媒体作品，指出这些作品均属于多媒体作品。 欣赏作品
考虑它们的共性 欣赏优秀的多媒体作品，吸引学生，激发兴趣。为下面的教学作铺垫。
多媒体技术的含义及其特征 一、多媒体技术的定义
1、提出问题：什么是多媒体技术？
简单介绍学生实践活动内容及要求，学生上网查找并整理记录，完成活动一。
2、请学生回答搜索到的答案
3、师生共同总结，教师通过幻灯片出示多媒体技术的定义。
上网搜索并整理记录
学生回答问题
师生共同表述
培养学生的自学能力和操作能力