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选修3 网络技术应用信息技术《第一章 网络的组建与运行 1.4 网络协议 1.4.4 TCP IP协议简介》精品课教案
2.过程与方法：学生通过微课学习、小组讨论、老师指导等方法，自主探究掌握IP地址的设置方法，并能正确分别IP地址类型。
3.情感态度与价值观：通过本节课的学习，培养学生的信息素养，不信谣、不传谣、不利用因特网做违法的事，做个文明网民。
三、教学重难点
教学重点：IP地址的概念，格式及分类;查找和修改IP地址的方法
教学难点：IP地址的格式及分类
四、教学方法
任务驱动法、自主探究法、演示法、讲授法等
五、教学过程
通过公安机关利用IP地址破获一起入室盗窃案。引导学生思考公安机关破案的关键线索，根据学生的回答引入IP地址这个概念。
观看微课《初识IP地址》，学生总结IP地址的概念及格式。
（一）IP（互联网协议）地址的概念
为了使网上的每一台主机都能够和其他计算机通信，需要有一个全球能接受的方法来标识网上的计算机。因特网上的每台主机都分配了一个唯一的地址，成为互联网地址（Internet address）或IP地址（IP address）。
（二）IP地址的格式
根据TCP/IP协议，IP地址是一个32位的二进制数，分四段、每段占8位（即一个字节），段与段之间用点号（?）隔开。
任务：学生亲自动手查一查，改一改IP地址，目的让学生掌握修改IP地址的方法。
1.观看微课“查找本机IP地址”的视频
2.查找本机的IP地址
3.小组合作完成后，将操作要点描述出来。
4.进一步探究：
IP的数字是否可以改成256？
看看两台电脑可否改成同一个IP地址？
（三）练习巩固
练习题PPT展示
（四）IP地址的分类
1、IP地址的组成