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师梦圆高中信息技术教材同步粤教版选修3 网络技术应用2.3.3 域名解析下载详情

粤教版信息技术选修3 网络技术应用《第二章 因特网的接入与管理 2.3 网络域名及其管理 2.3.3 域名解析》优质课教案

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粤教版信息技术选修3 网络技术应用《第二章 因特网的接入与管理 2.3 网络域名及其管理 2.3.3 域名解析》优质课教案

三、教学策略

建议本节采用 1 个课时完成,避免采用讲授课的形式来进行教学活动。可以通过任务驱动来完成本节内容的学习,以任务来驱动学生掌握域名服务器设置及域名解析的过程。教学过程中教师起主导作用,引导学生关注新知识并进行思考。学生在倾听、反馈和实验过程中建构知识。

教学过程基本步骤为:组织教学、导入新课、讲授新课内容、通过练习巩固新课知识和掌握技术的运用、布置作业。教学过程中应注意运用启发性的设疑,向学生叙述有关域名服务器的知识,使学生形成明确的表象和概念,从情绪上得到感染。

四、教学过程

1.引入 DNS 服务器

为完成全球上所有主机提出的域名解析请求,同时也为了保证域名解析服务的可靠性,我们设置了 DNS 域名服务器层次结构。如图 2-5 所示。

图 2-5 域名服务器的层次结构配置

2.客户机域名服务器的设置

为了客户机能够找到 DNS 服务器,我们在安装操作系统中需要进行网络配置的设置。过程如下:

(1)以 WIN XP 为例,在桌面上右击“网上邻居”,打开“属性”对话框;

(2)双击“本地连接”,打开“属性”;

(3)在本地属性对话框中,双击“ TCP/IP 协议”,出现图 2-6 所示的对话框。

图 2-6 TCP/IP 属性设置框

在这里要根据网络管理员提供的域名服务器资料设置主机的 DNS 服务器。我们设置好了 DNS 服务器就可以输入域名上网了。在今天域名的本土化已经成为不可阻挡的潮流了,国际最大的域名注册机构美国 NSI 公司和 CNNIC 推出基于 .com .net .org .cn 的中文域名注册服务。注册以后就可以直接输入中文上网了,这种方式更加便利。

3.域名解析过程

域名系统( DNS )主要是用来通过客户计算机或网络系统的名称代替枯燥难记的 IP 地址 以定位相应的计算机。因此,要想让客户机的名称被网络认识,需要在名称和 IP 地址之间有一位“翻译官”,它能将相关的域名翻译成网络能接受的相应 IP 地址。域名系统服务器就是这样的一位“翻 译官”,它的工作原理可用图 2-7 表示。

图 2-7 域名解析的示意图

4.申请一个域名

当我们想把自己建立的网站发布到因特网上供别人浏览欣赏时,我们需要一个域名,一个容易记忆且具有意义的域名是非常重要的。这个域名可从 ISP 那里获得,当然也可自己申请。

要申请以 .com .org 等结尾的域名,必须和域名服务商联系。如我们可以通过 InterNIC 域名注册服务商注册域名。 InterNIC 域名服务组织提供了一个搜索引擎,可以用它来查询你想使用的域名是否已经被注册了。

五、课后小结

通过自主学习,激发学生的学习积极性,有利于全面提高学生动手动脑的能力。 通过学生实践,分析其体会,让其掌握知识点,效果不错.

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