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选修4 数据管理技术《第一章 认识数据管理技术 1.2 了解数据管理技术的变迁 1.2.1 人工管理阶段》优秀教案
【教学重点】
能说出数据管理技术的产生发展历史，了解数据管理技术三个发展阶段的历史背景、应用特点和技术问题。
理解数据库、数据库管理系统的基本概念和作用。
【教学难点】
理解数据管理技术关于数据独立性、数据冗余、数据安全行和完整行、数据结构化等的基本概念。
【教学策略】教师讲授与学生自主学习相结合
【教学环境】网络教室。
【教学过程】
学习环节
教学活动
学生活动
设计意图
问题引入
（10分钟）
教师：“在上一节讨论的数据库应用例子中，你是否担心这些数据在管理时出问题？”
教师：“其实如果系统管理不好很容易出问题的，以银行取款或借阅图书为例，你认为通常什么地方容易出问题，会出现什么问题？”
教师：“在实际应用时是不允许在数据管理中出错的，如何避免出错就要看技术了”,接着教师讲述“阿波罗登月计划与数据管理”的故事。
教师：“＇从阿波罗登月＇故事中，同学们有什么感受？”（数据管理技术在科学应用研究方面具有重大影响和作用，同时也说明社会应用需求的产生推动了技术的进步，数据管理技术历程本身也说明了这一点。）
教师：“事实上，数据管理技术的发展与很多因素有关，数据管理技术是怎么发展起来的？经历了哪些阶段？请同学们根据教材及老师提供的资料进行分组学习。”
学生自由回答
提问个别学生回答。
提问部分学生回答。
用问题抓住学生的注意。
选择学生熟悉的应用情境发问让其积极思考。
通过讲述重大历史事件的故事，使问题更加感性化，启发学生从故事中总结道理。并为进一步的学习作铺垫。