浙教版必修 信息技术基础信息技术《第六章 网页的设计与制作 6.2 网页制作》优秀教学设计

浙教版必修 信息技术基础信息技术《第六章 网页的设计与制作 6.2 网页制作》优秀教学设计

（一）?? 教学目标

知识技能目标：

认识超链接的种类和区别；

能运用超链接相关知识与技能完成相关操作任务；

对网页布局与设计有整体感知并在以后的课堂中能利用所学习的知识与技巧完成一个微型的网站设计；

过程与方法目标：

使用FrontPage进行新建网站和网页设计的过程；???

以任务驱动的形式让学生在任务中学习到网页制作的技巧、方法。

情感价值观目标：

通过具体实例的操作、激发学生的自主学习热情；

培养学生自主 学习 能力和在学习中探索的意识。

（二）?? 内容分析

教学重点：创建链接的方法；

教学难点：以本节课的实例感知网页设计时的方法、技巧并分享经验；

教学方法：引导法、任务驱动法、交互式教学、实践法。

教学手段：运用计算机教学。

网站网页制作部分是选修课，从教材中的教学内容来看，学生通过前2个课时的学习都有了一定的网页制作基础，能使用表格进行简单的网页布局，能熟练设置网页中各个对象属性，并且对于

（三） 学生分析

对于现在的高中生而言，对于网站已很熟悉。但对于本课内容而言，学生只是知道网页之间可以通过链接而形成一个整体，至于如何去设置超链接、如何在多个网页间制作超链接，学生没有一个系统的知识体系，缺乏相应的理解，需要在实践中去感知、去体验。

（四） 教学策略设计

讲解：这是最常用的教学方法；

任务驱动：任务与实际问题紧密结合，是提高学生学习效率、理论联系实际的必要选择；

小组讨论：学生水平参差不齐，但都具有强烈的求知欲望，分组合作让不同程度的学生合作学习，既可以让水平相对较低的学生得到帮助，对辅导他们的学生也是一种肯定与激励，同时也给他们提出了更高的要求，会收到很好的效果。

三、教与学的实际过程描述

创设情境导入新课 （3分钟）