选修2 多媒体技术应用信息技术《第四章 作品的合成与递交 4.4 作品的调试与递交》精品课教案

选修2 多媒体技术应用信息技术《第四章 作品的合成与递交 4.4 作品的调试与递交》精品课教案

4、掌握正确的Flash操作题的答题规范。

　　 操作技能目标：。

情感目标：培养学生独立思考和探究性学习，协作学习的能力。

【教学重点与难点】

1、重点：按钮特殊效果的分析、操作题的答题规范。

难点：脚本语句的正确填写。

【教学过程】

一、导入：

组织学生报数，确定自己的号码。

用FLASH动画《今天的幸运星就是你》抽取幸运号码。

测试文件是发现报错，组织学生分析原因。

二、新课：

报错处理：

合成后的多媒体作品在运行过程中可能会出现意想不到的错误，需要对程序进行一些调试，如下图所示：编译器给出了发生错误的位置和描述等。

①“语句必须出现在On处理函数中”：言外之意是动作语句要以“on(鼠标事件){动作语句;}”格式出现，即设置动作的对象是按钮。第1帧肯定是关键帧，因为该帧上添加了按钮元件。

②“鼠标事件只允许用于按钮实例”：言外之意是当前设置动作的对象不是按钮，不能用“on(鼠标事件){动作语句;}”格式，即设置动作的对象是帧。第85帧肯定是关键帧或空白关键帧，因为该帧可以添加动作命令。

分析解决“幸运星”实例中的问题，发现是脚本命令编写错误。

动作脚本命令

Flash影片控制命令主要有帧动作命令和按钮动作命令。

（1）按钮动作命令：设置在按钮实例上，当用户触发事件情况下才会执行命令。

press：当鼠标在按钮上按下时，执行动作语句：

on(press){ gotoAndPlay ( 1 ) ；}

release：当鼠标在按钮上按下并释放时，执行动作语句：

on(release){ gotoAndPlay ( 1 ) ；}

（2）帧动作命令：关键帧或空白关键帧上才能设置，当播放到这帧时会自动执行命令。