1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
浙教版信息技术选修2 多媒体技术应用《第四章 作品的合成与递交 4.4 作品的调试与递交》优质课教案
【教学目标】
知识与技能：
掌握场景的基本操作，能够通过脚本实现场景间的跳转
掌握flash作品的不同调试方法，能够根据不同的情境选择恰当的方式
了解flash常见的作品发布格式，能够区分不同格式
过程与方法：
通过游戏情景的导入，学生能够将自己感兴趣的东西转换成课堂中实际的案例与成果，同时巩固多媒体作品制作的一般步骤
采用任务驱动法，通过场景的完善和串连还原真实游戏场景，以及作品的发布，培养学生的综合实践能力
通过对自己和他人作品的评价，能够归纳总结课堂中的易错易混淆点，提高解决问题的能力。
情感态度与价值观：
培养学生的动手操作能力，能够将所学知识运用到生活实践中，学以致用
提高学生的信息表达、信息整合能力，提高信息技术操作的综合应用能力，提升自身的信息素养。
【教学重难点】
教学重点
通过脚本语言实现场景的串连
不同发布格式间的异同
教学难点
通过规范的脚本语言实现场景之间的跳转
选择合适的格式对作品进行发布与保存
【教学准备】
《致命框架》游戏、多媒体课件、操作任务单、Framed.fla上机操作flash文档
【教学过程】
导入新课：与学生一起玩《致命框架》游戏中的两个关卡，并选择其中较简单的一关引出本节课的课堂任务：利用flash还原该游戏场景
任务分析：教师引导学生分析该关卡中的主要部分。人物有哪几种结局？（被击中、没击中）这两种不同的结局是怎么触发的？不同的结局又分别进入到了哪个内容？
打开Framed.fla上机文档，文档中的场景内容不完善，如何使场景内容与脚本一致？