选修2 多媒体技术应用《第四单元 创作多媒体作品 第二节 制作多媒体作品 调试、完善作品》优秀教案

选修2 多媒体技术应用《第四单元 创作多媒体作品 第二节 制作多媒体作品 调试、完善作品》优秀教案

4、回归整体，总结方法。再次演示范例，边演示边讲解范例中的创作思路、颜色构思、整体布局。

5、深化主题，激发情感。提问：“制作幻灯片”的注意事项、设计方法。使学生培养对多媒体的设计思维能力，增加创作多媒体的灵感。感受自己创作多媒体的亲身体会。

6、布置作业，巩固积累。请学生根据自己的学习结果，以“学校简介”为题，制作一个形声并茂的幻灯片。（要求：文字、图片、声音、视频等多种媒体） 教学目标 知识与技能：

1、理解在幻灯片中添加文本、背景、图片、声音、视频等多种媒体的具体步骤与技巧。

2、善于将自己搜集的素材进行整理、构思、设计、组织成一个完整的多媒体作品。

3、识别多种媒体的种类。

过程与方法：

1、小组合作学习中提高收集信息，分析处理信息的能力。

2、提高合作能力与客观评价他人的能力。

3、提高组织、构思素材和欣赏作品的能力。

情感、态度与价值观：

理解所授内容，加深对多媒体的理解，感受现代科技，集教学娱乐与一体的最佳结合，并能有所感悟，增强学习多媒体的兴趣。 教学重难点 重点：在幻灯片中添加文本、背景、视频、链接的方法及应用技巧。

解决措施：教师精讲范例，然后分组合作在机房边讲边练，自主探究创作、最后演示学生作品，进行点评，指出优点与不足。

难点：插入视频与链接

解决措施：强调多种媒体的区别及转换方法，以不同方式讲解链接的过程与效果。 教学方法 讲授演示法、对比分析法、小组合作法、分层教学法 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 添加背景 能够给幻灯片中添加背景 多媒体课件:添加背景 范例制作步骤学生随时参考 展示学生半成品，共同欣赏优秀作品，掌握添加背景的技巧。 添加文本 能够给幻灯片中添加文字 多媒体课件:添加文本 范例制作步骤学生随时参考 以生动的动画为基础学生很快学会添加文本 添加视频 能够给幻灯片中添加视频 多媒体课件:添加背景 范例制作步骤学生随时参考 认识了各种视频的类型并可以进行转换。 添加链接 能够给幻灯片中添加链接 多媒体课件：添加链接 范例制作步骤学生随时参考 通过超链接增加幻灯片的交互性，认识常见的交互类型 教学过程 教学环节 教学内容 所用

时间 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景，激趣导入 借助课件，导入新课。 5

分

钟 师：同学们，通过前面的学习我们知道计算机中有多种媒体，那么如何将这些媒体组织起来形成一个完整的多媒作品呢？完整多媒体作品又是什么样的呢？下面我们先看一下《清明》这个作品的最后效果。

（播放《清明》幻灯片）

师：大家感觉这个作品好吗？那么这个作品是如何制作出来的呢？

师：好，这节课就让我们以《清明》为范例讲解一下幻灯片的制作。 学生以欣赏、分析课件为主，找出课件的中设计思路、构思等 激发了学生的学习兴趣，确定了本课的学习目标。 分组合作，探究学习 品味幻灯片，掌握添加文字、背景、声音、视频的方法。 10分

钟 师：《清明》中用到了文本、背景、声音、视频。请大家按小组为单位，利用学校网络，制作《调试、完善作品》幻灯片。

教师用多媒体教室巡视各小组学习活动，对小组提出的问题进行讲解，共性问题共同讲解。并进行个别指导。

学生小组合作共同完成《PPT制作》幻灯片 提高学生合作能力，使学生主动学习，提高收集、下载设计幻灯片的综合能力。 全班交流，

展示成果 交流优秀作品，对优点给予肯定不足加以修改 15分