选修2 多媒体技术应用《第三单元 音视频与动画处理 第一节 视听制作 影像素材的获取》优秀教案

选修2 多媒体技术应用《第三单元 音视频与动画处理 第一节 视听制作 影像素材的获取》优秀教案

3.能掌握三脚架常见使用方法

4.熟记三脚架的使用注意事项和日常保养 三、学生特征分析 对前需知识的

掌握情况 学生在此之前参观过学校摄录编设备，对影视制作有基本的了解；学生也掌握如何用学校电脑或者自己手机登录公众号看微课视频 自主学习时的

态度和方法 校园电视台培训课程属于兴趣班课程，学生都是有兴趣才报名参加；学校多个学科有用微信公众号推送微课的形式让学生进行课前自习，所以学生在本节课用这样的方式进行没有太大障碍 课堂活动时的

态度和方法 本课程一直以实践为主，学生比较喜欢实操为主，辅以讲解及评价，由于学生人数只有30多人，算小班，所以无论从教学环境或者课堂组织形式，都相对比较轻松，这也是学生比较喜欢的课堂形式

四、自主学习任务设计 自主学习的地点 机房或者电子备课室 自主学习的时机 正式上课前（中午放学或者下午放学时间） 自主学习方式 利用学生自带手机或者学校电脑观看微课视频，并填写学习任务单（学习任务单可以在电子备课室自行领取或者打印） 自主学习内容 河浦中学信息技术微信公众号微课《摄像三脚架的使用》：

五、学习任务单设计 自主学习

要达成的目标 这节课讲授的知识是：摄像三脚架的作用、分类、结构、操作方法及常见用法，并掌握对三脚架的日常保养。通过学习我必须熟悉三脚架的使用，在日常使用中懂得如何保护好脚架、发挥脚架最大的作用。最后能将所学知识分享给周围的同学。 具体的

自主学习任务 1.将脚架的各部分名称写在横线上

2.能将DV安装到三脚架上并录制一段视频，并实践尝试几种常见用法 给学生的

学习方法建议 建议学生边观看视频边填写学习任务单，在观看视频的过程中如有疑惑或者不懂，可以暂停或者重播视频，并把认为不清楚的知识记录在任务单中以便课上向老师和同学交流。也可以将自己的想法以私信或者评论公众号推文的形式留下。 自主学习后

课堂上的

学习形式预告 学生带着任务单上的问题进行询问，教师让部分学生操作讲解，并对同学们存疑的地方进行探讨，最后进行项目学习任务 自主学习后的

自我检测题 三脚架的使用注意事项

使用注意事项

出发前要先检查 ______ 是否在脚架上

携带和使用脚架应 ________，避免磕碰

使用时确保三只脚 ____ 保持稳定，遇大风天气，可以在脚架负重范围内给脚架加重，确保稳定

调节脚部固定系统应动作轻缓，避免 ________________

阻尼控制旋钮调到合适位置即可，禁止将旋钮取出（部分可装卸脚架除外）

避免脚架 _______________，不小心淋到雨水等，请及时 ______________

日常保养

拍摄结束后，应该 ___________ 脚架上的尘埃，并将脚架及快装板收好放回专用的脚架保护袋

一台脚架专门搭配一块 _______，存放时注意不要混放

不要在脚架上 _____________，避免重压使脚架变形，如需长途运输可考虑加气垫膜等防磕碰