中图版选修2 多媒体技术应用《第三单元 音视频与动画处理 第一节 视听制作 视听作品的字幕与发布》优秀教案设计

中图版选修2 多媒体技术应用《第三单元 音视频与动画处理 第一节 视听制作 视听作品的字幕与发布》优秀教案设计

二、教学目标分析

知识与技能：

学生能够熟悉视频中字幕的添加，能够了解视频中文字的设置，学完后能自己制作一个简单视频。

过程与方法：学生通过网络进行自主探究学习

情感态度与价值观：学生通过学习激发设计创作的兴趣。。

三、学情分析

本课面对的是高中的学生，该阶段的学生具备了一定的信息素养，掌握了基本的信息技术的知识和技能，通过前面的学习学生已经掌握了视频的采集、剪切和音频的插入等基本操作，能够制作简单的视频作品。本节主要是教会学生怎样使制作的视频更美观。

四、教学策略选择与设计

创设情境法、交流合作法、任务驱动法、。

五、教学资源与工具设计

1、学生：搜索自己确定的视频作品的相关图片、文本资料；

2、学生：自己根据素材设计视频短片；

3、教师：制作字幕与片头添加方法的微课。

六、教学过程：

一、回顾前几节学习的视频制作的内容。

二、出示作品，激发学习兴趣，思考相关问题

出示学生制作的高二四班视频作品，学生欣赏，激发兴趣。

师：大家看了这部作品，思考视频片头和字幕的作用。（生答略）

师：让学生观看优秀作品展示，思考这些作品的闪光点，思考怎样达到这样的效果。

二、学生：观看微课：视频字幕的添加方法

三、动手操作，制作作品：

1．设计视听作品

老师为学生提供的素材中包含视频的主要框架及相关素材，并为学生提供了视频作品制作的结构和流程图，使学生思路清晰，在头脑中对作品有一个大体的框架，利于学生的创作。

学生可参考上面的结构进行设计，但不要求千篇一律。

四、欣赏作品。