选修3 网络技术应用《第三单元 畅游因特网 第二节 网海寻珠》优秀教案

选修3 网络技术应用《第三单元 畅游因特网 第二节 网海寻珠》优秀教案

高中生有搜索引擎搜索的经历，但大都停留在最简单使用的层面，对搜索引擎的系统知识没有进行深入的了解；在使用搜索引擎获取信息时,学生还不能高效精确地搜索到最有效的信息。

三、教学目标

1．知识与技能：

熟悉因特网不同搜索引擎的使用；

熟练掌握搜索技巧。

2. 过程与方法：

熟练使用种搜索引擎，掌握搜索策略，准确快速找到相关知识。

3. 情感态度与价值观：

提高学生信息素质、通过多种搜索方式获得信息的技能，培养探究合作能力。

四、教学重点与难点

教学重点

搜索引擎逻辑命令的使用方法；

掌握不同类型搜索方式，如图片，语音，地图等。

教学难点

掌握关键词搜索的技巧，熟练使用各类搜索引擎，获取信息。

五、教学方法

本节采用探究为主、讲授法为辅和任务驱动法相结合的教学方法，分层次教学，对不同类型的学习采取不同的教学方法，激发学生学习信息技术的兴趣，培养他们获得信息的能力，提升信息素养。

本节课注重搜索引擎的实践，可操作性比较强，根据高中信息技术新课改的理念，依据课程标准，围绕教材，特制定了以学生探究为主，任务教学为载体的教学理念，具体教学活动过程如下：?

创设情境、导入新课。

采用猜人物的方式引入搜索引擎的使用，让学生利用搜索找到所需信息。我以猜人物--袁黄文化为本课的导入，袁黄曾在宝坻为官数载，算是身边的名人，又与德育教育相关，是一个很好切入点。

二、学生探究为主，教师讲解为辅，完成以下5个活动

1、介绍搜索策略。

展开问题，结合启发式教学，引导学生探究学习，合作学习；循序渐进的引导学生完成相应任务，达到共同学习目标。?

2、识图搜索

3、语音搜索