音乐鉴赏（必修）音乐《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 曲艺篇 丑末寅初（京韵大鼓）》精品课教案

音乐鉴赏（必修）音乐《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 曲艺篇 丑末寅初（京韵大鼓）》精品课教案

题 曲艺篇 公开课

时间 教学目标 知识与技能 了解曲艺的概念和特点和京韵大鼓的特点 过程与方法 通过视频播放，了解曲艺 情感态度、价值观 感受不同音乐带来的不同情感享受

教学重点 京韵大鼓的主要表演形式及其所表达的情感 教学难点 激发学生对曲艺作品探索的积极性，并参与实践，进行收集和演唱 一、导入

1、创设情境：播放流行音乐的说唱曲目从而引出“说唱”

引出课题：

《曲艺》

二、新课学习

1、通过熟悉的流行音乐引导学生总结出影视音乐的概念

曲艺：是各种说唱艺术的总称。曲艺音乐是指曲艺中的唱腔与伴奏部分，

它有两种表现方式：一是有说有唱；一是只唱不说。常由一人演唱，多 注：本教案填写一式两份，一份自存，一份送教导处存档。

则三五人。演出形式简单灵活，以第三人称的叙事为主，第一人称的代言为辅，具有“一人多角”（一个演员模拟多种角色）的特点，并自装乐器，略带表演动作来演诉故事、塑造人物、表达思想感情。

艺术特点：

a、曲艺是一种表演艺术,由具有一定演唱技能和艺术素养的专业或半专业艺人为群众演唱。

b、 曲艺是一种综合艺术。它以讲唱文学为脚本，安排布局，展开情节汲取各种艺术表现手段。

c、曲艺音乐是一种叙事性音乐。曲艺主要不是演故事，而是说故事。

三、介绍《丑末寅初》

1、播放图片《清明上河图》引导学生观察图中人物的活动

2、介绍古时候的计时方式

3、通过场景想象欣赏曲目《丑末寅初》

4、总结“京韵大鼓”的特点和表演形式

四、实践活动

让学生展示所收集的曲艺音乐，并加以适当说明，分小组进行表演

五、小结

六、布置作业

在喜欢的流行音乐中加入曲艺元素