花城版音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 民乐篇 原始狩猎图（骨笛与乐队）》优秀教案设计

花城版音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 民乐篇 原始狩猎图（骨笛与乐队）》优秀教案设计

1.通过聆听作品，培养学生对丰富多彩的中国民族器乐音乐产生浓厚的兴趣，提高学生对音乐的鉴赏、审美能力。

2.认识古代乐器骨笛、埙、编钟，能够分辨其音色。通过对音乐要素的分析感受音乐作品中所蕴含的“古韵”。

3、通过对民乐的研究，使学生初步了解民乐的特点，提高学生对音乐作品的鉴赏能力，培养学生正确的文化判断力。

教学重点：认识听辨古代乐器骨笛、埙、编钟的音色。

教学难点：通过聆听乐曲感受体验音乐作品，了解中国传统乐器的音色、演奏特点。

教学用具：多媒体音响、图片、影视素材。

教学过程：

组织教学

导入：

播放女子十二乐坊--------学生了解民族乐器。

新课展开

欣赏《原始狩猎图》

(1).介绍骨笛

(2).乐曲简介

(3).视唱主题旋律

(4).初听《原始狩猎图》，感受音乐塑造的远古人狩猎的场景及思考几个问题

学生讨论回答… …

(5).师生讨论：远古人是如何狩猎的？

(6).体会狩猎成功后人们的呼声，并分辨骨笛、埙的音色。

（学生讨论骨笛的声音特点，用语言表述）

(7).师讲解曲式结构

(8).拓展----情感体验

模仿远古人集体的劳动方式——狩猎、庆功。培养大家团结协作的集体主义精神。随着音乐，编创造型和动作，跳起欢庆狩猎成功的舞蹈动作。

口哨模仿吹奏（柳梢）（口哨）

(9).用身边的物品模仿吹奏出这种声音.(钢笔筒等)