音乐鉴赏（必修）音乐《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 民乐篇 狮子戏球（潮州弦诗乐）》精品课教案

音乐鉴赏（必修）音乐《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 民乐篇 狮子戏球（潮州弦诗乐）》精品课教案

潮州弦诗乐——狮子戏球

二四谱唱法对应表 右

课堂教学过程结构设计 教学

环节 教师

活动 学生

活动 教学媒体 设计

意图 时间

（分钟） 导入 播放《狮子戏球》音频

问：这是什么音乐？

答：潮州音乐--潮州弦诗乐--《狮子戏球》 聆听

问答 音频 引入本课音乐概念“潮州弦诗乐” 1 教学内容 一、来龙去脉

1，考究“弦诗”之名，来源甚古

据《墨子·公孟》记载：“诵诗三百，弦诗三百，歌诗三百，舞诗三百。”，其中“弦诗”一词就是形容用乐器演奏的乐曲。 聆听

思考

理解 PPT “弦诗”来源 1 2，潮汕这个地区的音乐是如何发展起来的呢？

（1）远源时期。中原与地方的音乐文化相互交融。

（2）形成期。到了唐宋年间，潮汕地区也有了较为成熟的正统音乐，期间雅乐俗乐都逐渐兴旺起来。

（3）发展期。明清两代，潮州音乐成为独具特色的地方文化。

经过漫长的发展，最终形成极具地方特色的潮州音乐。 聆听

思考

理解 PPT “潮州音乐”发展概述 2 3，潮剧与潮州音乐

据考，“潮剧”的发展融合了“汉剧”“正字戏”“皮影戏”“秦腔”“海盐腔”“戈阳腔”“余姚腔”“昆山腔”等等诸多剧类；期间也发展出“潮州音乐”

“潮州音乐”自古也受到了“宫廷音乐”“曲牌”等音乐类型的影响。

二者的发展密不可分。 聆听

思考