花城版音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 民乐篇 火把节之夜（中阮独奏）》优秀教案设计

花城版音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 民乐篇 火把节之夜（中阮独奏）》优秀教案设计

1、感受乐曲的音乐要素变化及作用，通过鉴赏体验音乐表达的情感和情绪变化。

2、根据音乐的变化，能区分作品段落的布局特点并明了段落布局的用意。

教学难点：

1、辨别同族乐器音色上的的差异，尽量的能听辨出乐队中都有何种乐器。

2、通过欣赏并展开想象，感受各乐曲表达的情感，把握音乐情绪的变化。

教学过程：

欣赏《火把节之夜》

（1）、感受音乐各段速度上的对比，为作品分段（可以用自己的方式记录下来）。

（2）、思考为什么音乐给你“欢”的感觉（从音色、节奏、速度、力度的音乐要素方面分析）？ 2、欣赏三首简短的作品：

（1）、按顺序播放三段音乐，要求学生聆听。

（2）、欣赏完后让学生试着把演奏图片、演奏乐器和乐曲进行连线。

（3）、教师简单总结三件乐器音色的不同（比较之）。

二、欣赏《夜深沉》

（1）、感受京胡的音色特点

(2)、?鉴赏中你是否能感受到“离”的感觉？（从音乐要素发挥的作用发面分析）

（3）、感受第一段中给人“扯不断”的感觉。

（4）、简单认识京胡。

三、欣赏《狮子戏球》

（1）、了解潮州弦诗乐

（2）、欣赏作品，能听出四次变奏，说出正首作品速度的变化过程。

（3）、体验作品的音乐情绪。

四、欣赏绛州鼓乐《老鼠娶亲》

教师小结：本节课听了两首乐曲，分别给我们的感觉是“悲”和“欢”曲作者充分利用音乐要素来表现乐曲不同的情绪，那么，关于“离”与“合”又将会用什么民族乐器来体现呢？我们期待下一节课的欣赏。