花城版音乐音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第2节 绚丽的世界音乐 歌唱篇 瑞士 约德尔（Yodel）山歌》优质课教案

花城版音乐音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第2节 绚丽的世界音乐 歌唱篇 瑞士 约德尔（Yodel）山歌》优质课教案

【教学目标】

1、情感态度价值观目标：初步认识学习世界多元音乐文化的意义，乐意感受和体验不同国家歌唱形式。

2、过程与方法目标：通过聆听欣赏对比不同歌唱形式，能区别出几种歌唱形式的各自特征。

3、知识与技能目标：能记住瑞士约德尔山歌、印度尼西亚恰克合唱、朝鲜板索哩说唱这三种歌唱形式的名称与基本特征，并能对其中认为最具特色的歌唱形式作出概述和评价。

【教学重点与难点】

重点：学生对瑞士约德尔山歌、印度尼西亚恰克合唱、朝鲜板索哩说唱这三种歌唱形式的名称和基本特征的认识了解。

难点：积极的参与到恰克合唱的互动活动中，并能对三种演唱形式其中一种演唱形式作出评价。

【教学过程】

一、瑞士——约德尔山歌

1、观看视频，思考汤姆猫的唱法是属于哪一种特殊的唱法？

2、简介约德尔山歌。

是流行于古代瑞士和奥地利山民之间的一种山歌，是传统音乐中最具特色的一种山歌唱法。它源于瑞士阿尔卑斯山区牧民呼唤羊群、牛群的喊叫声。约德尔是源自意大利阿尔卑斯山区的一种特殊唱法和歌曲。在山里，牧人们常常用号角和喊叫声来呼唤他们的羊群，牛群，也用歌声向对面山上或者山谷中的朋友，情人来传达各种信息。久而久之，他们发展出一种十分有趣而又令人惊叹的约德尔唱法。还有高山牧民在傍晚呼唤牛，羊回家的歌曲。其中有夹杂着粗犷和带着山野情味的呼叫声，十分动人。约德尔协会1912年在瑞士成立。近年来，约德尔唱法和歌曲的影响不断扩大，电影《音乐之声》中，“孤独的牧羊人”一曲的风格就源自约德尔。

3、带着问题，观看视频片段。“孤独的牧羊人”

⑴旋律，节奏，速度有什么样的特点？

⑵演唱时的声音产生什么样的变化？

⑶歌词有什么样的特点？

⑷体现了一种什么样的情绪？

4、讨论，回答问题

5、观看视频片段：中国达人秀肖洒

6、小结：约德尔山歌的特点。

二、印度尼西亚——恰克合唱

1、带着问题，聆听音乐

⑴它的旋律节奏有什么样的特点？

⑵它有歌词吗？你能听得明白吗？

⑶你觉得恰克合唱应该在什么情况下唱的？