花城版音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 戏曲篇 谁说女子不如男（豫剧《花木兰》选段）》优秀教案设计

花城版音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 戏曲篇 谁说女子不如男（豫剧《花木兰》选段）》优秀教案设计

2、过程和方法目标

了解豫剧的相关知识，走近豫剧大师常香玉。 有韵味的演唱《谁说女子不如男》，准确把握豫剧的发音特点以及行腔韵味，感受豫剧的演唱风格和特点。

3、知识与技能目标

通过课堂中学习与自主性表演，深刻的理解了剧情的内容，感受中国的戏曲博大精深，培养了舞台表演经验。

教学重点：学唱豫剧选段《谁说女子不如男》前四句，并通过唱、做、演等方式感受的豫剧的演唱风格，准确把握豫剧的发音特点及行腔韵味。

教学难点：认识戏曲二八板，跟板演唱，掌握波音、倚音、上滑音、下滑音等装饰音的唱法。

教学过程

创设情境，导入新课

1、 教师随音乐演唱《木兰从军》走入教室。

2、师：同学们好！老师刚刚演唱的是关于谁的故事？（花木兰）谁能用一句话概括一下，这个故事讲的是什么？（花木兰替父从军）花木兰是一个怎样的人？（勇敢、孝顺、爱国、巾帼女英雄）

3、总结：同学们对花木兰故事非常了解，自古以来许多的艺术家通过不同的形式来赞颂花木兰，使她成为家喻户晓的巾帼女英雄。中国的戏曲种类很多，塑造花木兰最具有代表性的戏曲是什么呢？谁知道？

4、导入并板书：河南豫剧花木兰选段《谁说女子不如男》

二、介绍豫剧花木兰选段《谁说女子不如男》。

1、介绍豫剧

豫剧，原称“河南梆子”，因为河南简称“豫”，解放后定名为豫剧。是河南省的地方戏，它来源于民间，生活气息浓厚，属梆子腔系，伴奏乐器以板胡为主，辅以小三弦、二胡、笛子，以硬木梆子击拍，节奏明快欢畅。因其音乐伴奏用硬木梆子打拍，故早期得名为河南梆子。至今已有二百多年，2006年被列为首批国家非物资文化遗产名录。

介绍背景

《谁说女子不如男》是豫剧《花木兰》第五场《征途》中的所唱的一段唱腔，女扮男装的花木兰在奔赴边疆战场的征途中，同行一位叫刘忠的壮士发出感慨：当男子倒霉，还得当兵打仗；天下的苦事都让男子做了，不如女子在家清闲------ ，女扮男装的花木兰听了非常不服气，列举了事实说明女子们的功绩，与战友们争论起来，最后得出“这女子们哪一点不如儿男”的结论。唱得战友刘忠哑口无言。

师：今天咱们一起来认识这位花将军，她生为女儿家，不但在军营里呆了十二载，还取得了赫赫战功。同学们是不是很佩服她？接下来让我们一起来学习这一著名的唱段《谁说女子不如男》。

三、赏析《谁说女子不如男》

1、初听（播放音频）

提出要求：谈谈你对该唱段的初步感受。说一说其唱腔有什么特点？

唱腔特点：高亢明亮、气息饱满、浑厚奔放

再听

教师通过演唱，引导让学生找出唱段中发音与普通话不同的唱词

感受豫剧中的咬字与行腔特点