花城版音乐鉴赏（必修）音乐《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 戏曲篇 谁说女子不如男（豫剧《花木兰》选段）》优秀教学设计

花城版音乐鉴赏（必修）音乐《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 戏曲篇 谁说女子不如男（豫剧《花木兰》选段）》优秀教学设计

【情感态度价值观】

能有韵味地跟唱豫剧《谁说女子不如男》体验豫剧唱腔并引导学生传承戏曲文化。同时感受英雄花木兰的忠孝情怀。

【过程与方法】

通过聆听、赏析、小组合作探究、模仿等方式，让学生融入豫剧的学习。

【知识与技能】

了解豫剧的唱腔，并且通过学唱能准确的掌握下滑音、甩腔，能模仿河南方言进行表演唱。

教学重点：

有韵味地跟唱豫剧《谁说女子不如男》

教学难点：

能掌握豫剧的唱腔特点，尤其是下滑音、甩腔的运用。

教学方法：

创设情境法、讲授法、对比法、小组合作探究

学法：

体验、感受、讨论、合作

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

导入

1.情景铺垫：播放视频《常香玉简介》学生观看。

2.出示常香玉的图片及相关介绍，学生朗读。

（设计意图：花木兰的故事大家比较熟悉，但对于表演者的身份不知道，通过常香玉大师的简介导入，激起学生的好奇心和求知欲，同时也激发学生的爱国热情。）

师：今天，我们要欣赏的是常香玉大师的传统剧目《花木兰》选段：谁说女子不如男（板书课题）谁能用一句话概括一下这个故事讲的什么？

（设计意图：让学生感悟人物性格： 勇敢 孝顺 爱国）

二、预习检查

1.学生预习成果展，（学生分组对预习的情况做展示，汇报，教师进行评分）