音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 曲艺篇 荔枝颂（粤曲）》优秀教案

音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 曲艺篇 荔枝颂（粤曲）》优秀教案

培养学生热爱岭南文化的情怀。 过程与方法

以看、赏、学、演四个方面引导学生在学习的过程中，认识、感受粤剧的特点与魅力。

初步感受粤剧中唱、手、步的艺术特征，并进行简单的练习。 知识与技能

通过本课学习，简单了解广东戏曲粤剧的文化。

通过视频介绍，了解红腔唱腔特点，学习《荔枝颂》

欣赏与学习优秀的粤剧选段，了解粤剧中的四功五法，并简单学习唱、手、步几种表演形式的艺术特征。 教学重点、难点 重点：学唱优秀的粤剧音乐选段《荔枝颂》，引导学生参与到音乐实践活动中来，培养他们对粤剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。

难点：引导学生模仿粤剧中的手位、念白、走步、亮相等，并发挥想象结合到粤曲《荔枝颂》中。 教学资源 教师自制多媒体课件

钢琴、高低梆子等。 《粤剧魅影，形韵相传》

教学活动一 教师活动 学生活动 设计意图 导入

教师的一段表演《荔枝颂》来导入

向学生提问：哪一种类型的艺术？曲目名称？

PPT展示，把发言权交给学生，然后根据学生的发言，总结，讲解和理顺。 一、学生为主体主动学

1、学生根据已学知识回答并以小组的形式进行讨论。 1、此环节设计意图：现一些传统的、很有意义的艺术逐渐被弱化，让学生主动地去了解粤剧艺术。 教学活动二 一、新课教授

看视频

2、简单介绍艺术家“红线女”

并说说“红腔”的特点？

学习歌曲旋律

4、学唱歌词

5、播放视频

A、提问并回答

B、简介四功五法

6、学习五法里的手与步

7、小组展示

让学生结合活动的学习内容，演绎出他们的《荔枝颂》

1、让学生通过听，看，引导学生归纳说出“红腔”的特点：甜、脆、圆润。