花城版音乐音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第2节 绚丽的世界音乐 舞蹈篇 西班牙 弗拉门戈》优质课教案

花城版音乐音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第2节 绚丽的世界音乐 舞蹈篇 西班牙 弗拉门戈》优质课教案

乐意感受和体验巴西、西班牙、阿根廷三个国家的音乐形式，积极主动进行相关学习活动。

过程与方法

听赏与体验，在表演体验中积极学习合作。

教学重点:初步了解巴西桑巴、西班牙弗拉门戈、阿根廷探戈舞蹈的特点及舞曲的音乐特点。

三、教学难点:积极参与课堂中的探究、体验活动,准确拍打舞曲节奏,并乐意学跳简单舞步。

学情分析

本校高一年级学生当今接触的音乐类型多为流行音乐，对世界文化了解甚少。因此，本堂课程以学生兴趣为着入点，设计丰富多彩的实践活动，引导学生充分参与和体验巴西桑巴、西班牙弗拉门戈、阿根廷探戈舞肢，拓宽学生音乐文化视野，了解世界多元音乐文化。

五、教学方法：直观体验、启发讨论、视听结合等多种教学方式。

六、学法指导：引导学生积极主动参与思考与体验。

七、教具使用：多媒体、钢琴。

八、教学过程：

教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 播放视频《纵横四海经典舞蹈》 学生观赏进教室 渲染气氛，让学生感受舞蹈魅力。 上课礼仪 师生问好 导入

(2’) （一）猜谜(1’)

《毛诗序》(1’)

朗读与提问：

《毛诗序》当中的这段话，是怎么形容这种舞蹈艺术的？这段话说的又是什么意思？

今天，让我们一起走进绚丽的世界音乐——舞蹈篇

板书：绚丽的世界音乐——舞蹈篇 动动脑，猜一猜

舞蹈

（二）

朗读《毛诗序》

...（情感的表达、传递的最高形式是舞蹈） 有助于学生理解舞蹈艺术的特点与功能。

二、新授(37’) （一）巴西——桑巴(15’)

1、播放拉丁美洲地图及其简介。

拉丁音乐简介。