花城版音乐音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第2节 绚丽的世界音乐 舞蹈篇 阿根廷 探戈》优质课教案

花城版音乐音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第2节 绚丽的世界音乐 舞蹈篇 阿根廷 探戈》优质课教案

（二）教学重点：

初步了解阿根廷探戈、巴西桑巴的舞蹈特点及舞曲的音乐特点。?

（三）教学难点：

引导学生积极参与课堂中的探究、体验活动，准确拍打探戈舞曲的附点、切分节奏，并乐意学跳简单的探戈舞步。

（四）教具准备：

铃鼓、多媒体课件、音响设备等。

（五）课前准备：

PPT播放知识链接，请学生简单了解阿根廷探戈、巴西桑巴和西班牙弗拉门戈的知识。

【教学课时】1课时（45分钟）

【教学方法】引导法、对比赏析法、分析讨论法、小组合作法

【教学过程】

一、组织教学：（1分钟）

课前播放探戈音乐视频，渲染课堂气氛导入课堂。

二、出示课题: 绚丽的世界音乐——舞蹈篇（3分钟）

1、提问: 你们所知道的舞蹈有哪一些？

舞蹈的种类大概可分为：1、专业舞蹈：如古典舞、芭蕾舞、民族舞、民间舞、现代舞等；2、国际标准交谊舞：如拉丁舞（桑巴、恰恰等）；摩登舞（华尔兹、探戈等）；3、英歌舞等等。

2、思考：同学们知道舞蹈是如何形成的？（教师简单介绍舞蹈的起源和类别。）

舞蹈是人类最古老的艺术形式之一。它的起源是随着人类生产劳动而产生的。动作和节奏与劳动是密切相关的，不管是哪一种劳动，人的手脚总是要活动的，手用以拍打，脚用以踩踏，在某种动作连续重复过程中，就产生有规律的节奏，再伴以呼喊或打击石块和木棍，最原始的舞蹈就出现了。有节奏就有音乐 ，有音乐就有动作，因此音乐与舞蹈是密不可分的艺术体系，相互相成。

三、导入新课：（5分钟）

欣赏弗拉门戈舞蹈片段，感受舞蹈艺术带给我们的视觉享受与心灵震撼。

思考：能否说出视频中舞蹈家们所表演的是什么舞蹈？有什么特点？（是一种集舞蹈、歌唱、器乐为一体的表演，叫弗拉门戈，和斗牛舞并称为西班牙国舞。注重脚跟、手腕的动作，加上歌声、拍手声、叫喊声、舞步踢踏声、舞蹈者手中的响板声，互相交错应和而成的一种艺术表演形式。）

四、新课教学：

（一）阿根廷探戈舞蹈赏析（播放课件）（18分钟）

1、播放探戈舞录像片段。

提问：对比弗拉门戈舞，这种舞蹈动作上有什么特点？音乐节奏上又有何特点？（引导学生根据录象舞蹈动作和课前收集的资料相互交流）