花城版音乐鉴赏（必修）《第三单元 音乐与时代 第1节 西方音乐的时代特征 乡土的情怀 卡玛琳斯卡亚（交响幻想曲）》优秀教案设计

花城版音乐鉴赏（必修）《第三单元 音乐与时代 第1节 西方音乐的时代特征 乡土的情怀 卡玛琳斯卡亚（交响幻想曲）》优秀教案设计

视唱《卡玛林斯卡亚幻想曲》的两个主题，并能在聆听作品的时候正确辨别主题呈现部和变奏部分依次出现了哪些乐组演奏。

【教学难点】

学生演唱作品的主题，听出主题A的不同乐组演奏。

【教学过程】

导入

请八位同学上来听辨乐器，全班同学用笔把1至8旋律的演奏乐器写在本子上。聆听完后进行纠正，认识交响乐队的部分乐器及音色。

交响队的分组：

（1）弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。

（2）木管组：短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管（黑管）、大管(巴松管）、萨克斯

(3)铜管组：小号、圆号、长号、大号、短号

?(4)打击乐组：大鼓、小军鼓、定音鼓、大锣、大镲

(5)色彩乐器组：铃鼓、三角铁、音数、钢琴、竖琴、木琴、管钟、排钟、管风琴、钢片琴………….

新课教学

《卡玛琳斯卡亚》（交响幻想曲）

视唱主题A旋律

（2）聆听《卡玛琳斯卡亚》全曲，思考这首旋律有几个主题？

引子+主题A+主题B+主题A再现+主题B再现

双主题变奏曲

（3）在音乐中介绍乐曲的背景和作曲家

（4）打击主题B的主要节奏和视唱旋律

第二次聆听《卡玛琳斯卡亚》

聆听主题A：呈现部+变奏1+变奏2+变奏3，在配器上有什么不同？

聆听主题B:呈现部+变奏部分，分四小组同学，击掌感受乐曲的律动。

三、总结

格林卡找到了足以反映俄罗斯人民生活的那些最本质方面的俄罗斯民歌，用什么的形式把它体现出来？交响音乐