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音乐鉴赏（必修）《第三单元 音乐与时代 第1节 西方音乐的时代特征 乡土的情怀 波罗维茨人之歌（选自歌剧《伊戈尔王》）》优秀教案
·对民族乐派的音乐感兴趣，感受民族乐派的民族自信
知识与技能：
·了解民族乐派的创作特征
·能辨别全音与半音，学唱半音
过程与方法：
·通过对比与实践，体验浪漫乐派的旋律特征
教学重难点：
辨别全音与半音，体验浪漫乐派的旋律特征
学情分析：
学生在之前的西方音乐史学习中，初步把握了巴洛克时期、古典主义时期的音乐风格，在理解浪漫主义时期的音乐作品时，能够根据历史文化背景来看待这一时期的音乐文化。学生对“变奏”已有体验与创作，这对理解民族乐派有帮助。
教师活动
学生活动
设计意图
导入
讨论标题
2.介绍鲍罗丁
观察与讨论
了解学习目标
开门见山
埋下伏笔
创设情境
新课教学
第一部分：《伊戈尔王》
1.介绍剧情播放歌剧片段
了解歌剧背景