音乐鉴赏（必修）音乐《第三单元 音乐与时代 第1节 西方音乐的时代特征 历史的回响 马赛曲》精品课教案

音乐鉴赏（必修）音乐《第三单元 音乐与时代 第1节 西方音乐的时代特征 历史的回响 马赛曲》精品课教案

1. 通过讲解马赛曲，带领学生了解马赛曲的创作背景，继而引出《1812序曲》，本课欣赏重点《1812序曲》；

2. 对《1812序曲》的创作背景、表演形式及风格特点进行大体介绍，培养学生对管弦乐作品的兴趣，为后续欣赏做好铺垫；

3. 对《1812序曲》具体音乐组成进行分解介绍，引导学生记住音乐中的各个主题（“法军主题”、“俄军主题”），结合音乐创作背景进行音乐联想，能够有根据地表述自己对音乐的理解。

教学重点：

带领学生分析《1812年序曲》的音乐主题、典型节奏及总体结构，逐步领悟“培养音乐的耳朵（带着思考听音乐）”的含义

教学难点：

1.采用基础曲式分析的知识，带领学生分段了解《1812序曲》每一个主题、插部所表达的音乐内涵，并加以区别、辨析；

2.合理运用视频、音频材料，让学生接受教师对音乐序曲的定义，能够基本理解管弦乐中呈示短、展开段及再现段的区别与联系，并了解它们各自在“表达具体音乐形象”和“推动剧情发展”中所起到的作用。

教学基本方法：情境教学法、讲授法、问答法

教学过程：

一、导入

1.引出课题，观看视频片段

（师生问好，进行简单自我介绍；欣赏法国国歌马赛曲 选自电影《卡萨布兰卡》片段，在播放前提出相应问题）

师：同学们，请大家边看视频边思考，下面我们欣赏的音乐：

1）音乐风格

2）音乐特点

3）听后感受

2.看《马赛曲》找骨干音

3. 《马赛曲》创作背景

4.小结： 《马赛曲》在法国人民心中就是国家音乐形象的代表，有着很高的地位。也影响后世一些伟大的音乐作品创作（引出1812序曲）

二、欣赏教学

1.情绪听写

A．思乡、抒情1812序曲俄罗斯民歌选段

B．乐观、轻快的1812序曲婚礼歌曲选段

让学生感受俄罗斯民歌的情感，能联想到俄罗斯人民幸福的战争前生活，从而感受俄国遭受法国入侵的悲惨。