花城版音乐鉴赏（必修）《第三单元 音乐与时代 第2节 时代变迁中的中国音乐 红旗颂 红旗颂（管弦乐序曲） 》优秀教案设计

花城版音乐鉴赏（必修）《第三单元 音乐与时代 第2节 时代变迁中的中国音乐 红旗颂 红旗颂（管弦乐序曲） 》优秀教案设计

3、能够感受、体验歌曲中音乐要素(旋律、节奏、速度、力度、音色)在表达音乐情绪、情感中的作用,理解音乐的内容和意境；

4、提高学生分段记忆的能力；

5、培养学生的爱国主义情操。

教学重点：了解作品的曲式结构,品味红色经典——管弦乐《红旗颂》。

教学难点：聆听、感受、体验、理解作品的内涵及音乐情感上的变化。

教学工具：多媒体

教学过程

一、组织教学（略）

二、导入：

出示图片：让学生观察图片，从图片中获取本节课所要学习内容的相关信息。（直奔主题——学习管弦乐《红旗颂》）

新课学习

（一）介绍管弦乐队及作品创作背景

出示幻灯片：弦乐器、管乐器、打击乐

2、《红旗颂》创作背景以及作曲家的相关介绍

提问：作曲家创作的红色经典作品是如何与音乐变现形式融为一体的？

（二）学习作品的曲式结构

1、通过举例的方式让学生了解曲式结构的含义

2、欣赏引子

初次聆听，思考：音乐片段情绪如何？

再次聆听，思考：联想到什么画面？

（老师带领学生分析，通过乐器的使用和调性的转换以及《国歌》的音调为素材）

欣赏呈示部

（1）呈示部主部:出示两个视频片段

思考：这两个音乐片段有什么异同？（从情绪推动的力度上分析）

思考：转调的作用是什么？（对比，听觉上有了新鲜感）