音乐鉴赏（必修）音乐《第三单元 音乐与时代 第2节 时代变迁中的中国音乐 思乡曲 客家之歌（交响诗篇《土楼回响》第五乐章）》精品课教案

音乐鉴赏（必修）音乐《第三单元 音乐与时代 第2节 时代变迁中的中国音乐 思乡曲 客家之歌（交响诗篇《土楼回响》第五乐章）》精品课教案

1.复习上一节课的内容。

2.导入：由介绍指挥家郑小瑛，导出本课题：《土楼回响》第五乐章——客

家之歌。

二、新课教学

（一）情境引导、激发兴趣

1.说客家

（1）客家人的形成

检查课前让学生搜集的资料，并让学生说说。

（2）欣赏视频《客家人系有料》

让学生回答：视频中的内容有哪些？

（此环节的教学目的：调动学生的主动性，参与到课堂中来。）

2.展示客家土楼图片，从土楼的形状进一步了解客家土楼。

3.小组讨论：土楼有哪些作用？

在师生对客家土楼有更多的了解中引出课题：《土楼回响》第五乐章——客家之歌。

（二）初步分析与感受音乐

1.作品背景搜寻

刘沅的《土楼回响》创作于2000年，首演是在当年于福建龙岩召开的世界客属恳亲大会上，在龙岩的客家祖地，由郑小英指挥。

这是我国第一部以客家史诗为内容的交响曲。原本在中原繁衍的客家先民们因逃避战乱辗转南迁，辛勤拓荒，重建家园。作品中表现了客家人的坚强意志和崇文重教、尊祖念根的民俗风情，唤起了来自全世界的三千名炎黄子孙客属代表们的强烈共鸣。

2001年，《土楼回响》获得了首届中国音乐“金钟奖”金奖。

2.引子部分欣赏（放引子视频），向学生说明主奏乐器是铜管乐器。

3.小组讨论：引子部分用了什么素材？

由学生讨论得出主奏乐器有：大号、大管、低音提琴、定音鼓等。

4.完整音乐主题欣赏(找出两个音乐主题）（放完整版视频）

学生找出两个音乐主题：主题A的旋律取材于客家山歌《唔怕山高水远》。主题B的旋律取材于“劳动号子”。

（三）进一步分析与体验客家山歌