花城版音乐音乐鉴赏（必修）《第四单元 音乐与社会 第1节 音乐的传播与交融 走进金色大厅 花好月圆》优质课教案

花城版音乐音乐鉴赏（必修）《第四单元 音乐与社会 第1节 音乐的传播与交融 走进金色大厅 花好月圆》优质课教案

赏析民族管弦乐《花好月圆》，主要通过中国民乐走进维也纳金色大厅，向世界展示中国民乐的特殊魅力，音乐成了文化传播与交流的重要形式，从而证明音乐是人类共同的语言，人们可以通过音乐来加强彼此的认识和了解。

教学目标：

知识与技能：通过学习，在知识目标上，概括性地了解金色大厅在中外音乐传播与交融中所起的作用；

能力目标：通过简单的学唱，让学生熟悉我国民乐经典作品的主要旋律；

情感目标：学生通过看、听、唱，体会民乐作品多重音色所传递出的丰富情感。

过程与方法：

1．教师讲授引导，学生看录像、发表见解，共同体验民乐的经典艺术表现力。

2．从哼唱《花好月圆》主题旋律入手，引导学生感受我国经典民乐的艺术魅力。

教学重点：

1、理解中国民乐走进维也纳金色大厅的作用与意义；

2、通过哼唱《花好月圆》主题音乐，让学生感受我国经典民乐的艺术魅力。

教学难点：以愉快的心情模唱《花好月圆》的音乐主题，感受中国民乐的演奏风格。

教学设计：根据高中音乐新课标的理念，聆听音乐作品，让学生获得审美体验。本节课的设计， 力求从“中国民乐走进金色大厅”这一现象，所带来的一系列影响，反映出音乐在文化传播与发展中的作用，让学生在愉悦中体验，完成教学目标。

教学过程：

一、课前播放《拉德茨基进行曲》（西洋管弦乐队演奏）。

二、组织教学：上课（检查出勤人数）。

三、导入：

1、观看视频《拉德茨基进行曲》（西洋管弦乐队演奏），讲一讲演出的场所是在哪呢？

2、学生讨论回答：（略）

3、师概述：这是维也纳金色大厅。刚才播放的是奥地利作曲家老约翰·施特劳斯的作品《拉德茨基进行曲》，每年的新年音乐会都会在这里举行。

四、讲授新课：（—）学习相关知识（课件显示）

1、维也纳金色大厅的相关资料。

（维也纳的金色大厅落成于1870年，全称为维也纳音乐协会金色大厅，是维也纳也是世界上著名的音乐厅之一。大厅内共有1654个座位和大约300个站位，金碧辉煌的建筑风格和华丽璀璨的音响效果使其无愧于金色的美称。令全世界的音乐家无不向往。）

2、中国音乐与维也纳金色大厅的联系。

① 、自1998年举行维也纳虎年新年音乐会至2012年已连续举办14年。