花城版音乐鉴赏（必修）《第四单元 音乐与社会 第2节 大众音乐 爵士音乐（Jszz） 蓝色狂想曲（钢琴与乐队）》优秀教案设计

花城版音乐鉴赏（必修）《第四单元 音乐与社会 第2节 大众音乐 爵士音乐（Jszz） 蓝色狂想曲（钢琴与乐队）》优秀教案设计

教学重点：

感受作品中所体现了来的爵士风格特点。

教学难点：

通过聆听音乐、寻找每个音乐主题中所体现出来的爵士乐因素。

教学过程：

导入：

1、播放不同风格的《献给爱丽丝》，感受音乐有何不同的特点？

2、能说说你对爵士乐的认识吗？

３、师简单概括爵士乐的特点。

二、分段聆听

Ａ、第一主题的聆听

１、聆听第一主题

思考：“音乐是由什么乐器演奏的？”

随音乐跟老师画线条

师：“这段音乐所使用的乐器是木管组中的单簧管，单簧管的演奏的音乐给你留下了哪些最深的印象？

２、播放钢琴弹奏，颤音和滑音的效果

师总结，单簧管低音的颤音，经过快速的上升音阶到达最高音时引出了主题旋律，同学们听听这段旋律有什么样的特点？

3、?例，找出音乐中爵士因素。

音乐为什么会让我们有这种感觉？

师：“降７和降３的加入，使旋律听起来有一种淡淡的忧伤。那么除了这个还用了哪些爵士因素呢？”

跟师分别念切分音和三连音，掌握这两个节奏型

师：“切分音和三连音的使用，使的音乐有一种随意、庸懒的感觉。”

４、如果让你取名的话，你会取什么样的名字？（发挥学生的创造性思维）

５、音乐配合动画再次让学生聆听第一主题

师总结：“这段音乐似乎给展现了美国特有的高楼林立的大厦和人们原本庸懒的生活状态”