花城版音乐音乐鉴赏（必修）《第四单元 音乐与社会 第2节 大众音乐 影视音乐 詹姆斯 邦德序曲（系列片《007》音乐）》优质课教案

花城版音乐音乐鉴赏（必修）《第四单元 音乐与社会 第2节 大众音乐 影视音乐 詹姆斯 邦德序曲（系列片《007》音乐）》优质课教案

教学重点：

音画“对位、同步”的讲解

音乐在影视中的作用

教学难点：

1、了解音画“对位、同步”表现手法的涵义。

2、用身边自然音源合作为影视片段配乐。

教学设计思路：

1、教材选编了《音乐与影视》，其主要目的是通过教学实践活动，引导学生从“影视音乐”这一音乐的姊妹艺术中感受和了解音乐的魅力以及影视音乐的作用与特点。

2、根据对教材的分析，运用新课程的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力。以学生为主体，使学生积极思考、参与音乐。

教法：聆听为主、视听结合、演唱感受、讨论分析，运用多媒体。

教学过程：

导入新课；

同学们好！首先，让我们一起来欣赏大家非常熟悉的电影片段《泰坦尼克号》。

刚才大家在欣赏片段的时候已经找到了共同的问题，那就是没有声音。其实最初的电影是无声的，人们观看电影只能看演员的动作和眼神，随着科技的发展以及人类的需求，音乐的姊妹艺术影视音乐出现了。所以这一节课当中，我将和大家一起来探讨关于音乐与影视方面的内容。

新课教学：

一、什么叫做影视音乐？（齐答）影视音乐又可以划分成哪些部分呢？（抽生回答）

二、首先我们来看一下主题音乐。欣赏《泰坦尼克号》主题音乐，欣赏完后探讨

1、大家对这部影片应该比较熟悉，大家听了这段音乐过后，感觉它在影片当中出现的频率怎么样？（贯穿于整部影片）

2、用自己的语言来组织一下什么叫做主题音乐？

3、接下来我们一起来看一下主题歌。关于主题歌不用我多说，大家都非常清楚。（直接多媒体播放答案）

问：大家都会唱那些影视作品的主题歌呢？

的确是非常的多，看来大家也是非常的爱好影视音乐，今天，我给大家准备的是电影《神话》的主题曲，这首影视作品相信大家都会唱，现在，就请大家随着我们的电影镜头，一起来演绎这首非常经典的音乐作品。

（生随视频演唱，演唱完毕让生为自己鼓掌）

三、刚才我们一起来了解了什么是主题音乐，什么是主题歌，那现在老师要问大家一个问题，音乐在影片当中起到了哪些作用呢？（抽生回答）

1、首先观看视频：（前面无声，后面加上声音）