音乐鉴赏（必修）音乐《第四单元 音乐与社会 第2节 大众音乐 影视音乐 辛特拉的名单 》精品课教案

音乐鉴赏（必修）音乐《第四单元 音乐与社会 第2节 大众音乐 影视音乐 辛特拉的名单 》精品课教案

影视音乐对当代中学生有不可低估的影响力，高一学生对影视作品有一定的了解，而对于影视音乐的作用只能说是一知半解，因此，本课中选择比较经典的影视音乐进行体验、分析，让学生在音乐和影视剧情上建立起联系，了解影视音乐的作用，增加学习兴趣。

教学目标

1、情感态度价值观：通过欣赏本课的影视音乐，从中获得丰富的体验与审美的享受。

2、过程与方法：在欣赏、实践的过程中，了解影视音乐的种类，了解“音画同步、音画对位”的表现手法。

3、知识与技能：了解影视音乐的作用，尝试用恰当的音乐形式为影视片段进行配乐。

教学重难点

教学重点：了解音乐在影视剧中的作用。

教学难点：用恰当的音乐形式为影视片段进行配乐。

教学过程

教师活动

学生活动

学生活动

一、导入

1、课前播放《西游记》主题曲。

2、提问：是否熟悉这首歌？听起这首歌想起什么？

3、小结，引出本节课课题。

1、伴随《西游记》主题曲进入教室。

2、相互交流讨论。

3、了解本节课的主要学习内容。

直观教学，激发兴趣，让学生了解本节课的主要学习内容。

二、展开教学

1、影视音乐概念介绍。

2、主题曲、片头音乐

①音乐丰富了影视剧的表现，但影视剧里的音乐能不随便配呢？

②欣赏《枉凝眉》（配《007》序曲），这样配可以吗？