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音乐鉴赏(必修)音乐《第四单元 音乐与社会 第2节 大众音乐 通俗音乐(Popular Music) 什锦菜(Jambalaya)》精品课教案
通过通俗音乐的教学,让同学们在欢乐中学习音乐、了解音乐,并热爱上音乐,以及积极的参与音乐教学过程当中来。
了解乡村音乐、摇滚乐的风格与特点。
二、教学重点:了解通俗音乐的风格特点,并通过表演和音乐游戏让学生在快乐中学习,并积极参与到音乐教学过程中来。
三、教学难点:如何引导学生更快的了解通俗音乐的风格特点,以及如何更好的激发学生积极性和参与性。
四:教具准备:多媒体课件
五:教学过程:
(一)导入:直接谈话式引出课题——通俗音乐,并让我们一起来了解通俗音乐以及学会如何鉴赏通俗歌曲。
正式教学:
1、欣赏视频《什锦菜》
(1)、带着问题有目的的欣赏视频《什锦菜》
问题一:此歌曲情绪、节奏、速度是怎么样的?
问题二:你心目中的《什锦菜》是怎么样的?
(2)、通过提问、探讨、和学生沟通交流得出这首歌的感情是比较欢快、风趣和诙谐的:速度平缓、节奏简单明了。同时具有较浓的乡土气息。
(3)总结美国乡村音乐的特点:具有较浓的乡土气息,曲调简单,节奏平缓。并具有一定的叙事性。
(4)利用中国常见的什锦菜的配料,来衬托出美国《什锦菜》来历。即在美国南部,人们爱吃一种大米和虾仁、牡蛎、火热、牛排、鸡肉熏调成的一种食品叫“姜巴拉亚”。这个食品就叫《什锦菜》
(6)大家一起合唱《小冤家》
2、欣赏摇滚乐《我是愤怒》
(1)、欣赏摇滚乐《我是愤怒》。(欣赏过程请学生注意歌曲的情绪、节奏、速度等)
(2)、提问学生欣赏完视频后的感受(好嗨、节奏很强烈、兴奋激昂)
(3)、分析摇滚乐节奏强烈的原因:节奏的变化及不同乐器带来的效果;
(4)、分析摇滚乐的节奏特点:在持续不断的中速或快速的4/4拍子中,突出重的衬拍;还有是一拍一分为二,或者一拍分为三拍的现象,但这些一般出现在较温和的摇滚曲子中。有很强的摇晃感。
(6)、了解摇滚伴奏乐器有哪些啊?(吉他、电声乐器、鼓以及其他打击类乐器)
(7)、摇滚乐团的组成成员一般4至5个。生:4个左右吧。
(8)、总结摇滚乐的风格特点:节奏感强烈、一般由吉他、电声乐器、各种鼓及其各种打击为伴奏的现代流行音乐。
(9)、摇滚拓展。beyong的歌我们都是耳熟能详了,提问大家还知道beyond哪些歌曲(《海阔天空》、《光辉岁月》、《冷雨夜》、《长城》、《旧日轨迹》、《喜欢你》)等等