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花城版音乐鉴赏（必修）《第一单元 音乐与生活 第1节 生命之歌 猎人的送葬行列（节选）（《第一交响乐》第三乐章）》优秀教案设计
3．通过三声部卡农演唱认识音乐主题呈现的方式；通过分段聆听、全曲聆听感受乐曲音乐情绪的变化，认识管弦乐器音色，熟记音乐主题；通过对比，认识调式带来的不同表现风格。
教学课时：第一课时
教学重点：通过三声部卡农演唱认识音乐主题呈现的方式；通过分段聆听、全曲聆听感受乐曲音乐情绪的变化，认识管弦乐器音色，熟记音乐主题；
教学难点：理解通过改变调式、节奏、音色等音乐要素，其音乐表现风格也发生变化；认识并能分辨欧洲大小调调式。
教学分析：
教材分析：
本课是花城版《高中音乐鉴赏》第一单元“音乐与生活”第1节“生命之歌”中的内容。作者根据法国版画家卡洛的一幅版画而作，它描述的是：树林中一些小动物驮着一位猎人的棺材走向坟墓，其中兔子和狐狸用脚爪擦拭着它们装出的眼泪……《猎人的送葬行列》源自法国的民间轮唱曲《雅克兄弟》，也就是中国的《两只老虎》，作者将其调式作了变化，将原来的大调式变成了小调式，节奏也略有变化，使音乐风格发生了变化。
学情分析：
就高一的学生音乐积累经历来看，他们对西方交响乐作品接触不多，在人音版《高中音乐鉴赏》第八单元《划时代的音乐大师——贝多芬》中，学生们已经了解过贝多芬的九部交响乐作品，对管弦乐器的音色和分类、交响乐的特点有所了解，而马勒的这首《第一交响曲》第三乐章非常有趣地是，结合了一首大家都熟悉的儿歌，从儿歌入手激发学生的兴趣，引导学生聆听交响曲，认识大小调式，了解马勒交响曲创作的风格特点。
教学课时：一课时
教学准备：电子琴、多媒体、黑板、笔
教学过程：
一、导入
1．教师拍一首歌的节奏，请同学们猜猜，这是哪一首歌曲？
生：《两只老虎》
【设计意图】设计悬念，引发好奇心，使注意力迅速集中在音乐上。
2．全体一起拍这首歌曲的节奏。
【设计意图】熟悉歌曲节奏，为聆听做准备。
3．变一变：将歌曲的第三级音、第六级音分别降低半音，试着唱一唱。然后分小组进行多声部卡农演唱。
（生唱）
【设计意图】了解如何由大调式变为小调式，感受小调式的音乐情绪，熟记主题旋律，提前体验卡农的呈现形式，为聆听做准备。
师：聆听一段音乐，找出与刚才唱的旋律有哪些异同？效果如何？
（生讨论回答）
【设计意图】通过演唱，学生更能深刻地体验，发现异同，培养敏锐的听觉判断能力。
二、新课内容