音乐与舞蹈（选修）《第二单元 青春舞韵 第3节 流动的旋律 街舞《动感地带》》优秀教案

音乐与舞蹈（选修）《第二单元 青春舞韵 第3节 流动的旋律 街舞《动感地带》》优秀教案

?1、了解街舞的起源、发展及主要流派的独特风格及特点。

?2、感受NEW JAZZ的舞蹈特点，学习NEW JAZZ的基础动作。

?3、运用所学动作创编舞蹈片段，培养学生的创编能力及团队协作能力。

教学重点：引导、鼓励学生大胆运用所学动作创编舞蹈片段并表演展示。

教学难点：掌握NEW JAZZ基础动作的要领。?

教学过程

师生活动

设计意图

导入

老师：同学们，这节课我们要学习的是同学们特别喜爱的舞种——街舞。我知道,有一些同学因为喜爱,之前就有自学过街舞,那么我想问一下,你们眼中的街舞是什么样子的?它与芭蕾舞、现代舞有什么区别呢?

引发思考

整体性教学阶段

1、讲解街舞的起源与种类

芭蕾舞有严格的规范格式，以开，绷，直、立为主要表现形式。现代舞则不拘一格突出自由与个性。芭蕾舞与现代舞都是表演性的舞蹈。而街舞诞生在美国街头，是黑人舞者的即兴舞蹈，属于娱乐性舞蹈。

发展到今天，街舞衍生出多种风格。

教师先后播放Locking、Breaking、Popping的舞蹈视频，并请学生们观察并回答三种舞蹈的动作特点。最后教师归纳总结。

（1）Locking手腕手臂的快速旋转与指向，动作的突然定格，伴以各种拍手、跳跃及劈叉等技术。它是最早成型的街舞，动作速度快且常伴有突然定格，有种锁定的感觉，所以被称为锁舞。

（2）Breaking中文名霹雳舞，现在多叫它地板舞，因为它地面动作比较多，是一种以个人风格为主的技巧型街舞，动作难度大。

（3）Popping机械舞，动作像机器人一样。这种舞蹈最初就是对机器人动作的模仿，后又加入一些身体的震动，所以又被称作震感舞。

2、街舞的发展

街舞是一个广义的概念，它包含了多种风格的舞蹈，这些舞蹈均由美国街头黑人舞者的即兴舞蹈发展而来，都具有即兴、自由、律动感极强的特点。

刚刚介绍的Locking、Breaking、Popping都是早期形成的街舞类型，还有一些后衍生出来的街舞类型，例如new jazz。这是一种特别适合女生来跳的街舞。动作舒展、时而柔美、时而劲爆。

教师示范，请学生们感受爵士的特点即力量中夹杂着柔美与妖娆。

3、学习?new jazz的基础动作

（1）、头部训练 （甩头、摆头）