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《创作》（选修）《第三单元 音乐主题的写作 第七节 音乐主题的写作 实践》优秀教案
教学重点
1.???听赏不同地域的民歌，比较异同
2.???了解掌握汉族民歌不同体裁的不同特点
教学难点
1.各种不同民歌体裁的分类，能利用特点分辨各体裁。
2.两地《茉莉花》的异曲同唱,能比较整齐和谐地演唱。
? 三、学习者特征分析 1、与教师合作表演号子，体验节奏和情感，熟悉号子特点。
2、学唱江苏民歌和中国民歌《茉莉花》，尝试同时演唱两种曲调不同的《茉莉花》。
3、探讨、研究三种民歌体裁的具体特点。
4、反馈练习，听赏不同民歌片段，分辨民歌体裁 四、教学过程 过程?
教师活动
学生活动
设计意图
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导入
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